Kartotéka

hry vonku

pre predškolákov.

Spracoval učiteľ MBDOU DS č.40

Davydová Anastasia Gennadievna

"sova"

Cieľ: naučte sa chvíľu stáť na mieste a pozorne počúvať.

Priebeh hry: Hráči môžu voľne sedieť na ihrisku. „Sova“ sedí alebo stojí bokom („v dutine“). Učiteľ hovorí:"Prichádza deň - všetko ožíva." Všetci hráči sa voľne pohybujú po mieste, vykonávajú rôzne pohyby, rukami napodobňujú let motýľov, vážok atď.

Zrazu hovorí:"Prichádza noc, všetko zamrzne, sova vyletí." Každý musí okamžite zastaviť v polohe, v akej ho tieto slová našli a nehýbať sa. „Sova“ pomaly prechádza okolo hráčov a pozorne ich skúma. Kto sa hýbe alebo smeje, toho „sova“ pošle do jeho „dutiny“. Po nejakom čase sa hra zastaví a spočítajú, koľko ľudí si „sova“ vzala k sebe. Potom sa z tých, ktorí sa k nej nedostali, vyberie nová „sova“. Vyhráva „sova“, ktorá získala najväčší počet hráčov.

"Zajac bez domova"

Cieľ: bež rýchlo; navigovať vo vesmíre.

Priebeh hry: Vyberie sa „poľovník“ a „túlavý zajac“. Zvyšok „zajacov“ stojí v obručiach - „domoch“. „Zajac bez domova“ utečie a „poľovník“ ho dobehne. „Zajac“ môže stáť v dome, potom „zajac“, ktorý tam stojí, musí utiecť. Keď „poľovník“ chytí „zajaca“, sám sa stane zajacom a „zajac“ sa stane „poľovníkom“.

"Líška v kurníku"

Cieľ: naučte sa jemne skákať, ohýbajte kolená; bežte bez toho, aby ste sa navzájom dotýkali, uhýbajte sa lapačke.

Priebeh hry: Na jednej strane stránky je vyznačený „kurník“. V ňom sedia „kurčatá“ na hriadke (na lavičkách).

Na opačnej strane pozemku je líščia nora. Zvyšok miesta je dvor. Jeden z hráčov je označený ako „líška“, zvyšok je označený ako „kurčatá“. Na signál „kurčatá“ vyskočia z úkrytu, chodia a behajú po dvore, klujú zrná a mávajú krídlami. Na signál: "Líška!" - „kurčatá“ vbehnú do kurníka a vylezú na úkryt a „líška“ sa pokúsi odtiahnuť „kurča“, ktoré nestihlo ujsť, a vezme ju do svojej diery. Zostávajúce „kurčatá“ opäť zoskočia z úkrytu a hra pokračuje. Hra končí, keď „líška“ chytí dve alebo tri „kurčatá“.

"Bež potichu"

Cieľ: naučiť sa pohybovať potichu.

Priebeh hry: Deti sú rozdelené do skupín po 4-5 ľuďoch, rozdelené do troch skupín a zoradené za čiarou. Vyberú si šoféra, ten si sadne doprostred nástupišťa a zavrie oči. Na signál jedna podskupina ticho prebehne popri vodičovi na druhý koniec stanovišťa. Ak to vodič počuje, povie "Stoj!" a tí, čo bežia, sa zastavia. Bez toho, aby otvoril oči, vodič hovorí, ktorá skupina bežala. Ak správne označil skupinu, deti sa odsunú nabok. Ak sa pomýlite, vrátia sa na svoje miesta. Všetky skupiny to prechádzajú jeden po druhom. Vyhráva skupina, ktorá bežala potichu a ktorú vodič nedokázal odhaliť.

"lietadlá"

Cieľ: naučiť ľahkosť pohybu, konať po signáli.

Priebeh hry: Pred hrou musia byť predvedené všetky herné pohyby. Deti stoja na jednej strane ihriska. Učiteľ hovorí: „Sme pripravení lietať. Naštartujte motory! Deti robia rotačné pohyby s rukami pred hrudníkom. Po signáli "Poďme lietať!" rozpažte ruky do strán a rozbehnite sa po sále. Na signál "Pristátie!" Hráči idú na svoju stranu ihriska.

"Zajace a vlk"

Cieľ: naučiť sa správne skákať na dvoch nohách; počúvať text a vykonávať pohyby v súlade s textom.

Priebeh hry: Jeden z hráčov je vybraný ako „vlk“. Zvyšok sú „zajace“. Na začiatku hry stoja „zajace“ vo svojich domoch, vlk je na opačnej strane. „Zajace“ vychádzajú z domov, učiteľ hovorí:

Zajace cválajú, hop, hop, hop,

Na zelenú lúku.

Štípu trávu, jedia ju,

Pozorne počúvajú, či nepríde vlk.

Deti skáču a vykonávajú pohyby. Po týchto slovách „vlk“ vychádza z rokliny a beží za „zajačikmi“ a utekajú do svojich domov. „Vlk“ vezme ulovené „zajace“ do svojej rokliny.

"Lovec a zajace"

Cieľ: Naučte sa hádzať loptičku na pohyblivý cieľ.

Priebeh hry: Na jednej strane je „poľovník“, na druhej 2-3 „zajace“ v nakreslených kruhoch. „Poľovník“ chodí po okolí, akoby hľadal stopy „zajakov“, potom sa vracia na svoje miesto. Učiteľ hovorí: Zajace vybehli na čistinku. "Zajace" skáču na dvoch nohách a pohybujú sa dopredu. Pri slove „lovec“ sa „zajace“ zastavia, otočia sa k nemu chrbtom a on, bez toho, aby opustil svoje miesto, im hodí loptu. „Zajac“, ktorého zasiahol „poľovník“, sa považuje za zastreleného a „poľovník“ si ho vezme k sebe.

"Blind Man's Bluff"

Cieľ: naučiť sa pozorne počúvať text; rozvíjať koordináciu vo vesmíre.

Priebeh hry: Buff pre slepého muža sa vyberie pomocou rýmu na počítanie. Zaviažu mu oči, odvedú ho do stredu miesta a niekoľkokrát sa otočí. Rozhovor s ním:

- Mačka, mačka, na čom to stojíš?

- Na moste.

- Čo je vo vašich rukách?

- Kvas.

-Chyťte myši, nie nás!

Hráči utekajú a slepý buff ich chytí. Buff slepého muža musí rozpoznať chyteného hráča a zavolať ho menom bez toho, aby odstránil obväz. Stáva sa z neho nadšenec slepého muža.

"rybársky prút"

Cieľ: naučte sa správne skákať: odtlačte sa a zdvihnite nohy.

Priebeh hry: Deti stoja v kruhu, v strede je učiteľ s povrazom v rukách, na konci ktorého je uviazaná taška. Učiteľ skrúti lano a deti musia preskočiť.

"Kto sa najrýchlejšie dostane k vlajke?"

Cieľ:

Priebeh hry: Deti sú rozdelené do niekoľkých tímov. Vlajky sú umiestnené vo vzdialenosti 3 m od štartovej čiary. Na signál učiteľa musíte skočiť na dvoch nohách k vlajke, obísť ju a bežať späť na koniec svojho stĺpca.

"Vtáky a mačka"

Cieľ: naučiť sa pohybovať podľa signálu, rozvíjať obratnosť.

Priebeh hry: „Mačka“ sedí vo veľkom kruhu a „vtáky“ sedia za kruhom. „Mačka“ zaspí a „vtáky“ skočia do kruhu a letia tam, sadnú si a klujú zrná. „Mačka“ sa prebudí a začne chytať „vtáky“ a tie utekajú von z kruhu. Mačka vezme chytené „vtáky“ do stredu kruhu. Učiteľ spočíta, koľko ich je.

"Nenechajte sa chytiť!"

Cieľ: naučiť sa správne skákať na dvoch nohách; rozvíjať obratnosť.

Priebeh hry: Šnúra je položená vo forme kruhu. Všetci hráči stoja za ním vo vzdialenosti pol kroku. Vodič je vybraný. Stojí vo vnútri kruhu. Ostatné deti poskakujú v kruhu a späť. Vodič beží v kruhu a snaží sa dotknúť hráčov, keď sú vnútri. Po 30-40 sekundách. Učiteľ zastaví hru.

"pasce"

Cieľ:

Priebeh hry: Pomocou počítadla sa vyberie pasca. Stáva sa v strede. Deti stoja na jednej strane. Na signál sa deti rozbehnú na druhú stranu a pasca sa ich snaží chytiť. Ten, kto je chytený, sa stáva pascou. Na konci hry povedia, ktorá pasca je najchytrejšia.

"Utekaj k pomenovanému stromu"

Cieľ: naučiť sa rýchlo nájsť pomenovaný strom; opraviť názvy stromov; rozvíjať rýchly beh.

Priebeh hry: je vybraný vodič. Pomenuje strom, všetky deti musia pozorne počúvať, ktorý strom je pomenovaný a v súlade s tým utekať od jedného stromu k druhému. Vodič pozorne sleduje deti, kto dobehne k nesprávnemu stromu, je odvedený na trestnú lavicu.

„Nájdi list ako na strome“

Cieľ: naučiť sa klasifikovať rastliny podľa určitej charakteristiky; rozvíjať pozorovacie schopnosti.

Priebeh hry: Učiteľ rozdelí skupinu na niekoľko podskupín. Všetci sú pozvaní, aby sa dobre pozreli na listy na jednom zo stromov a potom našli tie isté na zemi. Učiteľ hovorí: "Pozrime sa, ktorý tím rýchlejšie nájde správne listy." Deti začnú hľadať. Členovia každého tímu sa po splnení úlohy zhromaždia pri strome, ktorého listy hľadali. Tím, ktorý sa zhromaždí pri strome ako prvý, alebo ten, ktorý nazbiera najviac listov, vyhráva.

"Kto to zoženie skôr?"

Cieľ: naučiť sa zoskupovať zeleninu a ovocie; kultivovať rýchlu reakciu na slová, vytrvalosť a disciplínu.

Priebeh hry: Deti sú rozdelené do dvoch tímov: „Záhradníci“ a „Záhradníci“. Na zemi sú modely zeleniny a ovocia a dva koše. Na pokyn učiteľa začnú tímy zbierať zeleninu a ovocie, každý do svojho košíka. Kto zbiera prvý, zdvihne kôš a je považovaný za víťaza.

"Včely"

Cieľ: naučiť sa konať na základe verbálneho signálu; rozvíjať rýchlosť a obratnosť; precvičiť si dialogickú reč.

Priebeh hry: Všetky deti sú včely behajú po miestnosti, mávajú krídlami a bzučia: „V-w-w.“ Objaví sa medveď (voliteľné) a hovorí:

Medvedík prichádza

Zoberie včelám med.

Včely odpoveď:

Tento úľ je náš dom.

Choď od nás, medveď,

W-w-w-w!

Včely mávajú krídlami a bzučia, čím odháňajú medveďa.

"chrobáky"

Cieľ: rozvíjať koordináciu pohybov; rozvíjať orientáciu v priestore; precvičiť si rytmickú, výraznú reč.

Priebeh hry: Chrobáky sedia vo svojich domoch (na lavičke) a hovoria: "Ja som chrobák, tu bývam, bzučím, bzučím: w-w-w." Na signál od učiteľa „chrobáčiky“ odlietajú na čistinku, vyhrievajú sa na slnku a bzučia a na signál „dážď“ sa vracajú do domov.

"Nájdi si partnera"

Cieľ: naučiť sa rýchlo bežať bez toho, aby sa navzájom rušili; opraviť názvy farieb.

Priebeh hry: Učiteľ rozdáva hráčom farebné vlajky. Na signál učiteľa sa deti rozbehnú, za zvuku tamburíny si nájdu partnera podľa farby vlajky a spoja si ruky. Hry sa musí zúčastniť nepárny počet detí, aby jedno zostalo bez páru. Opúšťa hru.

"Taký list - leť ku mne"

Cieľ: rozvíjať pozornosť a pozorovanie; precvičiť hľadanie listov podľa podobnosti; aktivovať slovník.

Priebeh hry: Učiteľ a deti skúmajú listy, ktoré opadli zo stromov. Opíše ich, povie, z akého stromu pochádzajú. Po nejakom čase rozdá deťom listy z rôznych stromov na mieste a požiada ich, aby pozorne počúvali. Ukazuje list zo stromu a hovorí: "Kto má rovnaký list, utekajte ku mne!"

"Zimujúce a sťahovavé vtáky" (tradičná ruská)

Cieľ: rozvíjať motorické zručnosti; posilniť myšlienku správania vtákov v zime.

Priebeh hry: Deti nosia klobúky vtákov (sťahovavé a zimujúce). V strede ihriska, v určitej vzdialenosti od seba, sú dve deti v čiapkach Sunny a Snowflake. „Vtáky“ bežia všetkými smermi a hovoria:

Vtáky lietajú, zrná sa zbierajú.

Vtáčiky, vtáčiky ».

Po týchto slovách sa „sťahovavé vtáky“ rozbehnú smerom k Slnku a „zimné vtáky“ sa rozbehnú smerom k snehovej vločke. Kto kruh dokončí najrýchlejšie, vyhráva.

"Včely a lastovička" (tradičná ruská)

Cieľ: rozvíjať obratnosť a rýchlosť reakcie.

Priebeh hry: Hrajúce sa „včielky“ deti čupia. "Lastovička" - vo svojom hniezde. „Včely“ (sedia na čistinke a bzučia):

Včely lietajú a zbierajú med!

Zoom, zoom, zoom! Zoom, zoom, zoom!

Martin: - Lastovička letí a chytá včely.

Vyletí von a chytí „včely“. Ten, kto je chytený, sa stáva „lastovičkou“.

"Pieseň vážky"

Cieľ: rozvíjať koordináciu pohybov; precvičiť si rytmickú, výraznú reč.

Priebeh hry: Deti stoja v kruhu a zborovo hovoria slová a sprevádzajú ich pohybmi:

Letel som, lietal som, neunavil som sa.

(Jemne mávajú rukami.)

Sadla, sadla a zase letela.

(Klahnite si na jedno koleno.)

Našiel som si kamarátov, zabavili sme sa .

(Hladké vlny rúk.)

Všade naokolo bol okrúhly tanec, svietilo slnko.

(Vedú okrúhly tanec.)

"Mačka na streche"

Cieľ: rozvíjať koordináciu pohybov; rozvíjať rytmickú, výraznú reč.

Priebeh hry: Deti stoja v kruhu. V strede je „mačka“. Ostatné deti sú „myši“. Potichu sa priblížia k „mačke“ a potrasia si prstami a zborovo povedia:

Tichá myš, ticho myš...

Mačka sedí na našej streche.

Myška, myš, pozor.

A nenechajte sa chytiť mačkou!

Po týchto slovách „mačka“ prenasleduje myši, tie utekajú. Je potrebné označiť čiarou domček myši - dieru, kde „mačka“ nemá právo bežať.

"Žriav a žaby"

Cieľ: rozvíjať pozornosť a obratnosť; Naučte sa navigovať podľa signálu.

Priebeh hry: Na zemi je nakreslený veľký obdĺžnik - rieka. Vo vzdialenosti 50 cm od nej sedia deti „žaby“ na humnoch. Za deťmi sedí vo svojom hniezde „žeriav“. „Žaby“ si sadnú na humno a začnú svoj koncert:

Tu z vyliahnutého zhnitého miesta

Do vody špliechali žaby.

A nafúknutý ako bublina,

Z vody začali kvákať:

"Kwa, ke, ke,

Kwa, ke, ke.

Na rieke bude pršať."

Len čo žaby povedia svoje posledné slová, „žeriav“ vyletí z hniezda a chytí ich. „Žaby“ skáču do vody, kde ich „žeriav“ nesmie chytiť. Ulovená „žaba“ zostáva na humne, kým „žeriav“ neodletí a „žaby“ nevyjdú z vody.

"Lov na zajaca"

Cieľ: rozvíjať pozornosť, obratnosť, rýchly beh.

Priebeh hry: Všetci chlapci sú „zajaci“ a 2-3 „lovci“. „Lovci“ sú na opačnej strane, kde je pre nich nakreslený dom.

Vychovávateľ: -

Na trávniku nikto nie je.

Poď von, bratia zajačikovia,

Skok, salto!...

Jazdite v snehu!...

„Poľovníci“ vybehnú z domu a lovia zajace. „Poľovníci“ vezmú ulovených „zajacov“ do svojho domu a hra sa opakuje.

"Bluf slepého muža so zvonom"

Cieľ: zabávať deti, pomáhať vytvárať v nich dobrú, radostnú náladu.

Priebeh hry: Jedno z detí dostane zvonček. Ďalšie dve deti sú slepé milenky. Majú zaviazané oči. Dieťa so zvončekom uteká a slepý buff ho dobehne. Ak sa jednému z detí podarí chytiť dieťa so zvončekom, potom si vymenia úlohy.

"vrabci"

Cieľ:

Priebeh hry: Deti (vrabce) sedia na lavičke (v hniezdach) a spia. Slovami učiteľa: „Vrabce žijú v hniezde a každý vstáva skoro ráno “, deti otvoria oči a nahlas povedia:„Tweet-chik-chik, cvrlik-chik-chik! Spievajú tak radostne." Po týchto slovách sa deti rozutekali po okolí. Slovami učiteľa:« Odleteli do hniezda!“ - vrátiť sa na svoje miesta.

"Králiček"

Cieľ: rozvíjať obratnosť a rýchly beh.

Priebeh hry: Vyberú sa 2 deti: „zajačik“ a „vlk“. Deti vytvoria kruh a držia sa za ruky. Za kruhom je „zajačik“. V kruhu je „vlk“. Deti vedú kruhový tanec a recitujú básničku. A „zajačik“ skáče okolo:

Malý zajačik poskakuje okolo trosiek,

Zajačik rýchlo skáče, chyťte ho!

„Vlk“ sa snaží vybehnúť z kruhu a chytiť „zajačika“. Keď je „zajačik“ chytený, hra pokračuje s ostatnými hráčmi.

"Líška a sliepky"

Cieľ: rozvíjať rýchly beh a obratnosť.

Priebeh hry: Na jednom konci lokality sú kurčatá a kohúty v kurníku. Na opačnej strane je líška. Sliepky a kohúty (od troch do piatich hráčov) chodia po mieste a predstierajú, že klujú rôzny hmyz, zrná atď. Keď sa k nim priplíži líška, kohúty kričia: "Ku-ka-re-ku!" Na tento signál sa všetci rozbehnú ku kurníku a za nimi sa vrhne líška, ktorá sa snaží pošpiniť ktoréhokoľvek z hráčov.

Ak sa vodičovi nepodarí zafarbiť niektorého z hráčov, jazdí znova.

"Zajace a medvede"

Cieľ: rozvíjať obratnosť a schopnosť transformácie.

Priebeh hry: „Medveď“ dieťa čupí a drieme. Deti - "zajace" poskakujú a dráždia ho:

Medveď hnedý, medveď hnedý,

Prečo si taký zachmúrený?

„Medveď“ vstane a odpovie:

Nedoprial som si med

Tak som sa na všetkých nahneval.

1,2,3,4,5 – začínam všetkých naháňať!

Potom „medveď“ chytí „zajace“.

"kde sme boli"

Cieľ: rozvíjať motorické zručnosti a schopnosti; rozvíjať pozorovanie, pozornosť, inteligenciu, dýchanie.

Priebeh hry: Ovládač vyberá čítačka. Vyjde von z verandy. Zvyšné deti sa dohodnú, aké pohyby budú robiť. Potom pozvú vodiča. On hovorí:„Ahojte deti! Kde si bol, čo si robil? Deti odpovedajú: "Nepovieme ti, kde sme boli, ale ukážeme ti, čo sme robili!" Ak vodič uhádne pohyb vykonaný deťmi, vyberie sa nový vodič. Ak nemohol uhádnuť, jazdí znova.

"Pri medveďovi v lese"

Cieľ: naučiť sa navigovať vo vesmíre; rozvíjať pozornosť.

Priebeh hry: Na jednom konci stránky je nakreslená čiara. Toto je okraj lesa. Za čiarou, vo vzdialenosti 2-3 krokov, je načrtnuté miesto pre medveďa. Na opačnom konci je čiarou naznačený detský domček. Učiteľ určí jedného z hráčov, aby bol medveďom (môžete si zvoliť rým na počítanie). Ostatní hráči sú deti, sú doma. Učiteľ hovorí: "Choď na prechádzku." Deti smerujú na okraj lesa, zbierajú huby a lesné plody, t.j. napodobňujú vhodné pohyby a hovoria: "Pri medveďovi v lese,

Beriem huby a lesné plody a medveď sedí a vrčí na nás.“

Medveď s vrčaním vstáva, deti utekajú. Medveď sa ich snaží chytiť (dotknúť sa). Chytenú si vezme k sebe. Hra pokračuje. Potom, čo medveď chytí 2-3 hráčov, je určený alebo vybraný nový medveď. Hra sa opakuje.

"Migrácia vtákov"

Cieľ: naučiť sa pohybovať jedným smerom, rýchlo utiecť po signáli.

Priebeh hry: Deti stoja v jednom rohu stanovišťa – sú to vtáky. V druhom rohu sú lavičky. Na signál učiteľa: "Vtáky odlietajú!", deti so zdvihnutím rúk pobehujú po ihrisku. Na signál: „Búrka!“ vybehnú k lavičkám a sadnú si na ne. Na signál dospelého: „Búrka sa skončila!“ deti zosadnú z lavíc a pokračujú v behu.

“Uhorka... uhorka...”

Cieľ: rozvíjať schopnosť skákať na dvoch nohách v priamom smere; bežať bez toho, aby do seba narazili; vykonávať herné akcie v súlade s textom.

Priebeh hry: Na jednom konci chodby je učiteľ, na druhom sú deti. K pasci sa približujú skokom na dvoch nohách. Učiteľ hovorí:Uhorka, uhorka, nechoď na ten koniec, tam žije myš, odhryzne ti chvost." Po skončení spevu deti utekajú do svojho domu. Učiteľ vyslovuje slová v takom rytme, aby deti mohli na každé slovo dvakrát skákať. Potom, čo deti zvládnu hru, možno úlohu myši prideliť najaktívnejším deťom.

"Pasca, vezmi si pásku!"

Cieľ: rozvíjať obratnosť, pestovať čestnosť, férovosť pri hodnotení správania v hre.

Priebeh hry: Hráči stoja v kruhu a vyberajú pascu. Každý, okrem lapača, si vezme farebnú stuhu a umiestni ju vzadu na opasok alebo za golier. Pasca je umiestnená v strede kruhu. Na signál učiteľa "Utekaj!" deti behajú po ihrisku. Pasca ich dobehne a snaží sa niekomu vytrhnúť stuhu. Ten, kto stratil stužkovú, sa dočasne odsťahuje. Na signál učiteľa" "Raz, dva, tri. Rýchlo vbehni do kruhu!" Deti sa zhromaždia v kruhu. Pasca spočíta počet stužiek a vráti ich deťom. Hra pokračuje s novou pascou.

"Farebné autá"

Cieľ: naučiť vykonávať akcie a navigovať v priestore v súlade s farbou vlajky.

Priebeh hry: Deti sú umiestnené na okrajoch lokality, sú to autá. Každý má svoj farebný kruh. Učiteľ je v strede a drží tri farebné vlajky. Jednu vychová, deti s kruhom tejto farby sa rozpŕchnu rôznymi smermi. Keď učiteľ spustí vlajku, deti sa zastavia. Učiteľ vztýči vlajku inej farby atď.

"Zemiak" (ruská ľudová hra)

Cieľ: predstaviť ľudovú hru; naučiť sa hádzať loptu.

Priebeh hry: Hráči stoja v kruhu a hádžu si loptu bez toho, aby ju chytili. Keď hráč pustí loptu, sadne si do kruhu (stane sa „zemiakom“). Z kruhu, skokom zo sedu, sa hráč snaží chytiť loptu. Ak ju chytí, vráti sa k hráčom a hráč, ktorý loptu minul, sa stane zemiakom.
Hra pokračuje, kým nezostane jeden hráč alebo kým sa jeden nezačne nudiť.

"Vtáky a auto"

Cieľ: rozvíjať motorické zručnosti; rozvíjať sluchovú pozornosť; schopnosť pohybovať sa v súlade so slovami básne.

Priebeh hry: Deti stoja v kruhu. Toto sú „vtáky“ v hniezdach. Na opačnej strane je učiteľ. Zobrazuje auto. Po slovách učiteľa:

Vtáky vyskočili, malé vtáky,

Veselo poskakovali a klovali zrnká.

Deti - „vtáky“ lietajú a skáču a mávajú rukami. Na signál učiteľa: „Po ulici beží auto, fučí, ponáhľa sa, klaksón húka. Tra-ta-ta-ta, pozor, uhni nabok.“ „Vtáčie“ deti utekajú z auta.

"pasca na myši"

Cieľ: rozvíjať obratnosť, schopnosť konať po signáli.

Priebeh hry: Hráči sú rozdelení do dvoch nerovných skupín. Menšia skupina detí sa chytí za ruky a vytvorí kruh. Predstavujú pascu na myši. Zvyšné deti (myši) sú mimo kruhu. Tí, ktorí zobrazujú pascu na myši, začínajú chodiť v kruhu a hovoria:

Ach, aké sú myši unavené,

Ich rozvod bol jednoducho vášňou.

Všetci hrýzli, všetci jedli,

Všade lezú - tu je nešťastie.

Pozor, darebáci,

My sa k vám dostaneme.

Zabuchnime pascu na myši,

A my vás hneď chytíme!
Deti sa zastavia, zdvihnú zopnuté ruky a vytvoria bránu. Myši vbehnú do pasce a von z nej. Na signál učiteľa „Tlieskajte“ deti stojace v kruhu spustia ruky, podrepnú - pasca na myši sa zatvorí. Myši, ktoré nestihli vybehnúť z kruhu (pasca na myši), sa považujú za chytené. Chytení stoja v kruhu, pasca na myši sa zvyšuje. Keď sa väčšina detí chytí, deti si vymenia úlohy a hra pokračuje. Hra sa opakuje 4-5 krát.Po zapadnutí pasca na myši sa myši nesmú plaziť pod rukami tých, ktorí stoja v kruhu, ani sa snažiť zlomiť zopnuté ruky. Treba poznamenať najšikovnejšie deti, ktoré nikdy nespadli do pasce na myši.

"Utekaj a nebi ma"

Cieľ: rozvíjať obratnosť pohybu.

Priebeh hry: Reťaz je vyrobená z veľkých snehových gúľ. Úlohou hráčov je prebehnúť pomedzi snehové gule a nenaraziť do nich.

"Snehová žena" (ruská ľudová hra)

Cieľ: rozvíjať motorickú aktivitu.

Priebeh hry: Je vybratá "Snežná žena". Na konci plošiny si drepne. Deti kráčajú k nej, dupajúc nohami,

Baba Snow stojí

Ráno drieme a cez deň spí.

Po večeroch ticho čaká,

V noci prichádza všetkých vystrašiť.

Pri týchto slovách sa „Snehulienka“ zobudí a chytí deti. Koho chytí, stane sa „Snehulienkou“.

"Duck and Drake" (ruská ľudová hra)

Cieľ: predstaviť ruské ľudové hry; rozvíjať rýchlosť pohybu.

Priebeh hry: Dvaja hráči stvárňujú Kačicu a Drakea. Zvyšok vytvorí kruh a spojí ruky. Káčer stojí v kruhu a Drake stojí za kruhom. Drake sa snaží vkĺznuť do kruhu a chytiť kačicu, zatiaľ čo všetci spievajú:

Drake chytí kačicu
Mláďa chytá sivú.
Choď domov, kačička,
Choď domov, sivá.
Máte sedem detí

Ôsmy drak.

"Hit the Hoop"

Cieľ: rozvíjať presnosť a oko.

Priebeh hry: Deti hádžu snehové gule do obruče zo vzdialenosti 5-6 m.

"Snehové gule a vietor"

Cieľ: rozvíjať motorické zručnosti.

Priebeh hry: Deti stoja v kruhu a držia sa za ruky. Na signál učiteľa: „Vietor fúkal silný, silný. Rozptýliť, snehové vločky! - behajte v rôznych smeroch okolo miesta, narovnávajte ruky do strán, kývajte sa, točte sa. Učiteľ hovorí: "Vietor utíchol!" Vráťte sa, snehové vločky v kruhu!“ - deti bežia do kruhu a držia sa za ruky.

"Dávaj pozor, zmrazím ťa"

Cieľ: rozvíjať obratnosť.

Priebeh hry: Všetci hráči sa zhromaždia na jednej strane miesta, učiteľ je s nimi. „Utekaj, dávaj pozor, dobehnem ťa a zmrazím,“ hovorí učiteľ. Deti utekajú na opačnú stranu ihriska, aby sa schovali do domčeka.

"prázdne miesto"

Cieľ: rozvíjať rýchlosť reakcie, obratnosť, rýchlosť, pozornosť.

Priebeh hry: Deti držia obruč pravou rukou a pohybujú sa v smere hodinových ručičiek a vedúci ide opačným smerom so slovami:

Prechádzam sa po dome

A hladím cez okno,

Idem do jedného

A potichu zaklopem:

"klop-klop".

Všetky deti sa zastavia. Hráč, pri ktorom sa moderátor zastavil, sa pýta: „Kto prišiel? Moderátor zavolá meno dieťaťa a pokračuje:

Si ku mne chrbtom,

Poďme bežať, ty a ja.

Kto z nás je mladý?

Utečie domov rýchlejšie?

Vedúci a dieťa bežia opačným smerom. Vyhráva ten, kto ako prvý obsadí prázdne miesto v blízkosti kruhu.

"huňatý pes"

cieľ: rozvíjať pozornosť, rýchly beh; Naučte sa v hre označovať predmety rôznymi spôsobmi.

Ako sa hrať: Deti stoja na jednej strane ihriska. Vodič - pes - je na druhej strane. Deti k nemu ticho pristupujú a hovoria:

Tu leží huňatý pes,

S nosom zaboreným v labkách.

Ticho, ticho leží,

Buď drieme, alebo spí.

Poďme k nemu, zobuďme ho,

A uvidíme, že sa niečo stane !

Po týchto slovách pes vyskočí a hlasno šteká. Deti utekajú a pes sa ich snaží chytiť.

"Sme vtipní chlapci"

Cieľ: rozvíjať zručnosť a pozornosť.

Priebeh hry: Deti stoja na jednej strane ihriska mimo čiary. Čiara je nakreslená aj na opačnej strane - to sú domy. V strede lokality je pasca. Hráči zborovo hovoria:

Sme zábavní chlapci, milujeme behať a skákať

No skúste nás dobehnúť.

1,2,3 – chyťte sa!

Po slove "Chyť!" deti utekajú na druhú stranu ihriska a pasca sa ich snaží chytiť. Každý, koho sa pasce stihne dotknúť pred šnúrou, je považovaný za chyteného a odíde stranou, pričom vynechá jeden chod. Po dvoch behoch sa vyberie ďalšia pasca.

"kolotoč"

Cieľ: naučiť sa pohybovať a hovoriť súčasne, konať rýchlo po signáli.

Priebeh hry: Hráči stoja v kruhu. Na zemi je lano, ktorého konce sú zviazané. Pristúpia k lanu, zdvihnú ho zo zeme a držia ho pravou (alebo ľavou) rukou a kráčajú v kruhu a hovoria:

Sotva, sotva, sotva, sotva

Kolotoče sa točia

A potom dookola, dookola

Všetci bežte, bežte, bežte.

Hráči sa pohybujú najskôr pomaly a po slove „beh“ sa rozbehnú.

Na povel vodcu "Otoč!" rýchlo vezmú druhou rukou lano a rozbehnú sa opačným smerom. V slovách:

Ticho, ticho, neponáhľaj sa,

Zastavte kolotoč

Raz a dva, raz a dva,

Takže hra sa skončila.

Pohyb kolotoča sa postupne spomaľuje, až pri posledných slovách sa zastaví. Hráči položia lano na zem a bežia po mieste. Na signál sa opäť ponáhľajú sadnúť si na kolotoč, to znamená chytiť lano rukou a hra pokračuje. Sedieť na kolotoči môžete len do tretieho zvonenia (tlieskania). Na kolotoči sa oneskorenci nevozia.

"Mačiatka a šteniatka"

Cieľ: naučiť sa krásne pohybovať na prstoch, spájať pohyb so slovami; rozvíjať obratnosť.

Priebeh hry: Hráči sú rozdelení do dvoch skupín. Deti jednej skupiny zobrazujú „mačiatka“, druhá - „šteňatá“. „Mačiatka“ sa nachádzajú v blízkosti lavičky; "Šteniatka" sú na druhej strane stránky. Učiteľ vyzve „mačiatka“, aby sa ľahko a jemne prebehli. Na slová učiteľa: "Šteniatka!" - druhá skupina detí prelieza lavičky. Bežia za „mačiatkami“ a štekajú: „Au-au-au“. "Mačiatka," mňaukanie, rýchlo vylezú na lavičku. Učiteľ je neustále nablízku. „Šteniatka“ sa vracajú do svojich domovov. Po 2-3 opakovaniach si deti vymenia úlohy a hra pokračuje.

"bublina"

Cieľ: naučiť deti tvoriť kruh a meniť jeho veľkosť v závislosti od herných akcií; rozvíjať schopnosť koordinovať akcie s hovoreným slovom.

Priebeh hry: Deti spolu s učiteľom, držiac sa za ruky, vytvoria kruh a vyslovia slová:

Nafúknite bublinu, vybuchnite vo veľkom.

Zostaň takto a nevybuchni.

Hráči sa v súlade s textom držia za ruky, kým učiteľ nepovie: "Bublina praskla!" Potom si hráči sadnú do drepu a povedia „Tlieskať!“ A idú do stredu kruhu so zvukom „sh-sh-sh“. potom sa opäť postavia do kruhu.

"Mačka Vaska"

Cieľ: rozvíjať pozornosť a obratnosť.

Priebeh hry: Deti tancujú v okrúhlom tanci, uprostred „spí“ mačka.

Myši tancujú v kruhoch
Mačka drieme na posteli.
Ticho, myši, nerobte hluk,
Nebuď mačku Vasku.
Ako sa mačka Vaska prebúdza
Náš okrúhly tanec bude prerušený.

Mačka sa prebudí a chytí myši. Myši utekajú do domov.

"kapusta" (ruská ľudová hra)

Cieľ: rozvíjať obratnosť pohybov.

Priebeh hry : Kruh je zeleninová záhrada. Šatky sú v strede preložené, aby predstavovali kapustu. „Majiteľ“ si sadne ku kapuste a hovorí:

Sedím na kamienku a hrám sa s kriedovými kolíčkami,

Robím malé štipce, pestujem si záhradku.

Aby kapustu neukradli, neutekajte do záhrady

Vlky a sýkorky, bobry a kuny,

Zajac má fúzy, medveď paličkovité.

Deti sa snažia vbehnúť do „záhrady“, chytiť „kapustu“ a utiecť. Koho „majiteľ“ chytí, je vyradený z hry.

"Kto kde žije"

Cieľ: naučiť sa zoskupovať rastliny podľa ich štruktúry; rozvíjať pozornosť, pamäť, priestorovú orientáciu.

Priebeh hry: Deti sú rozdelené do dvoch skupín: „Veveričky“ a „Zajačiky“. „Veveričky“ hľadajú rastliny, za ktoré sa môžu schovať, a „zajačiky“ hľadajú rastliny, pod ktorými sa môžu schovať. „Veveričky“ sa schovávajú za stromami a „zajačiky“ za kríkmi. Vyberú si vodiča - „líšku“. Po čistinke pobehujú „zajačiky“ a „veveričky“. Na signál: "Nebezpečenstvo je líška!" - „veveričky“ bežia na strom, „zajace“ - do kríkov. Tí, ktorí dokončili úlohu nesprávne, sú chytení „líškou“.

"Deti a vlk"

Cieľ: rozvíjať motorické zručnosti; naučiť sa porozumieť a používať slovesá minulého času a rozkazovacie slovesá v reči.

Priebeh hry: Na jednej strane ihriska stoja deti pred nakreslenou čiarou. Na opačnej strane, za „stromom“ (stoličkou alebo stĺpikom), sedí „vlk“ - vodca. Učiteľ hovorí:

Deti chodili po lese, zbierali jahody,
Všade je veľa bobúľ – na humnách aj v tráve.

Deti sa rozpŕchnu po ihrisku a pobehujú. Učiteľ pokračuje:

Potom však začali praskať konáre...

Deti, deti, nezívajte,
Vlk je za smrekom - utekajte!

Deti utekajú a „vlk“ ich chytí. Z chyteného dieťaťa sa stane „vlk“ a hra sa začína odznova.

"Motýle, žaby a volavky"

Cieľ: rozvíjať motorickú aktivitu a pozornosť.

Priebeh hry: Deti behajú voľne na ihrisku. Na signál učiteľa začnú napodobňovať pohyby motýľov (mávnutie krídlami, točenie), žiab (klesnú na všetky štyri a skákajú) a volaviek (zamrznú, keď stoja na jednej nohe). Hneď ako učiteľ povie: „Utekaj znova!“, opäť začnú behať po ihrisku ľubovoľnými smermi.

"holub"

Cieľ: rozvíjať koordináciu pohybov, orientáciu v priestore; precvičte si vyslovovanie hlások.

Priebeh hry: Deti si vyberajú „jastraba“ a „milenku“. Ostatné deti sú „holuby“. „Jastrab“ stojí stranou a „pani“ naháňa „holuby“: „Šup, šup!“ "Holubice" odletia a "jastrab" ich chytí. Potom „hosteska“ zavolá: „Guli-guli-guli“ - a „holuby“ sa hrnú k „hosteske“. Ten, koho „jastrab“ chytil, sa stáva „jastrabom“ a z bývalého „jastraba“ sa stáva „milenka“.

"Presunúť položky"

Cieľ: rozvíjať koordináciu v priestore, obratnosť, rýchlosť reakcie.

Priebeh hry: Na protiľahlých stranách sú na zemi nakreslené 2-4 kruhy. Do jedného kruhu sú umiestnené rôzne predmety (kolky, kocky, hračky), druhý zostáva voľný. Deti stoja v dvoch radoch (alebo v jednom stĺpci) a na signál učiteľa začnú prenášať predmety jeden po druhom z iného kruhu.

"Pasce na drepy"

Cieľ: rozvíjať obratnosť a rýchlosť.

Priebeh hry: Hráči si vyberú vodiča a rozptýlia sa po ihrisku. Vodič ich dobieha a snaží sa ich pošpiniť. Hráč, ktorého vodič dobieha, si môže sadnúť a dotknúť sa rukou zeme. V tejto polohe sa nemôže zafarbiť. Vodič však môže stáť dva kroky od skrčeného a počítať do päť. Ak hráč neutečie, keď je počet „päť“, vodič ho môže spozorovať. Hrá sa v hraniciach ihriska, ktorého hranicu nie je dovolené opustiť. Každý, kto toto pravidlo poruší, sa stáva vodičom. Vyhráva ten, kto nikdy nehral rolu vodiča. "Kto má loptu?" Pomocou riekanky na počítanie sa vyberie vodič, ktorý stojí v strede kruhu. Deti stoja v kruhu tesne plecami pri sebe, ruky za chrbtom. Vodič musí uhádnuť, kto má loptu. Inštruktor začína hru s malou loptičkou v ruke. Pri chôdzi v kruhu podá inštruktor loptu do ruky jedného z hráčov a deti si musia túto loptu prihrať na jednu alebo druhú stranu v kruhu tak, aby si to vodič nevšimol. "Nájdite a mlčte" Hru začína učiteľ telesnej výchovy. Ukáže deťom nejakú hračku, deti si ju zapamätajú. Inštruktor vyzve všetkých, aby si drepli na konci ihriska čelom k stene, pričom hračku rýchlo schová a upozorní deti, že ten, kto hračku nájde ako prvý, by na ňu nemal ukazovať prstom ani nahlas nehovoriť, kde je. skryté. Na príkaz inštruktora: „Hľadáme. "" deti vstanú, pokojne chodia a hľadajú. Ten, kto ju našiel ako prvý, príde k inštruktorovi a hovorí tak, aby ho ostatní nepočuli. Hra pokračuje, kým väčšina detí hračku nenájde. Najpozornejší a najvynaliezavejší hráč kto ako prvý našiel hračku je poznamenaný, že ju skryje ďalej.Hra sa opakuje 2-krát. "Urobiť postavu" Na signál učiteľa telesnej výchovy hráči zaujmú postavu alebo pózu nejakej rozprávkovej postavičky, zvieratka, hmyzu atď. Hudba sa zastaví, učiteľ označí najzaujímavejšiu postavu. Hra sa opakuje 3-4 krát. "rybársky prút" Hráči stoja v kruhu, v strede je inštruktor telesnej výchovy. Drží lano, na ktorom je priviazané vrecko s pieskom. Na príkaz inštruktora: "Začnime!" „Začne otáčať lanom v kruhu nad podlahou. Keď sa lano priblíži, hráči ho preskočia oboma nohami pri sebe, vyskočia do výšky, aby sa im lano nedotýkalo nôh. Po opísaní 3-4 kruhov sa inštruktor zastaví a spočíta počet hráčov, ktorí sa dotkli vreca. Hra pokračuje 2-3 krát. "Letí, neletí" Deti stoja v kruhu alebo v rade, inštruktor stojí tak, aby ho všetci dobre videli a počuli. Začína pomenúvať živé a neživé predmety, ktoré lietajú a nelietajú. Pomenuje predmet a zdvihne ruky. Deti by mali zdvihnúť ruky, ak je lietajúci predmet pomenovaný, napríklad:

Inštruktor telesnej výchovy:

Parašutista (zdvihne ruky).

Deti zdvihnú ruky hore.

Deti zdvihnú ruky hore.

Deti zdvihnú ruky hore.

"Vezmi si to rýchlo" Lektor telesnej výchovy rozmiestňuje po celom ihrisku kocky, loptičky, vrecia s pieskom, malé gumené hračky, šišky, ktorých by malo byť o 1-2 menej ako je počet hrajúcich sa detí. Pri hudbe deti pobehujú medzi predmetmi. Akonáhle hudba prestane hrať, deti si vezmú jeden predmet a zdvihnú ho nad hlavu. Za porazeného sa považuje ten, kto nestihol zobrať žiaden predmet. Hra sa opakuje 2-3 krát. "Zabávači" Pomocou počítacej riekanky sa vyberie zabávač, ktorý stojí v strede kruhu, ktorý tvoria deti. Deti sa držia za ruky, kráčajú v kruhu doprava, potom doľava a hovoria:

V rovnomernom kruhu jeden po druhom

Ideme krok za krokom.

Zostaň, kde si!

Spolu spolu

Urobme to takto.

Deti sa zastavia, spustia ruky a zabávač ukáže nejaký pohyb. Každý si to musí zopakovať. Ten, kto najlepšie zopakuje pohyb, sa stane novým zabávačom. Hra sa opakuje 2-3 krát. "Nenechajte sa chytiť" Z tých, ktorí hrajú, sa pomocou rýmu na počítanie vyberú 2-3 vodiči, ktorí sa postavia do stredu kruhu. Ostatné deti stoja v kruhu a na pokyn inštruktora začnú oboma nohami skákať dovnútra a von, keď sa vodiči blížia. Zaznamenáva sa najrýchlejší vodič, ktorý chytil najviac zo všetkých hráčov, a šikovný hráč, ktorý nebol nikdy chytený. Hra sa s výmenou vodičov opakuje 2x. "Nezostávaj na podlahe" Pomocou počítacej riekanky sa vyberie vodič, ktorý s deťmi behá po celej hale. Len čo inštruktor povie: „Chyťte! “, všetci utekajú pred vodičom a keď sa blíži, vyšplhajú sa na nejaký kopec (lavička, kocky, schody, stolička a vodič sa snaží chytiť tých, ktorí bežia. Tí, ktorých sa dotkol, sa odsunú. Na konci hry , chytení hráči sa spočítajú. Hra pokračuje s novým vodičom a zaznamená sa vodič, ktorý chytil najviac. "Labutie husi" Na jednej strane haly je označený dom, v ktorom sa nachádzajú „husi“. Na opačnej strane haly je „pastier“. Na strane pozemku je „vlčí“ brloh. Zvyšok miesta je lúka. Pomocou riekanky na počítanie sa vyberú „vlk“ a „pastier“, ostatné deti sú „husi“. „Pastier“ vyháňa „husi“ na „lúku“ na prechádzku a beh.

Pastier: Husi, husi!

Husi (zborovo): Ha - ha - ha!

Pastier: Chceš jesť?

Husi (zborovo): Áno, áno, áno!

Pastier: Tak leť sem!

Husi (jednohlasne): Nemôžeme! Sivý vlk pod horou nás nepustí domov.

Pastier: Tak lietaj ako chceš, len sa staraj o svoje krídla.

„Husi“ utekajú domov cez „vlčí“ brloh a „vlk“ vybehne z brlohu a pokúša sa chytiť „husi“. Zaznamenané sú „husi“, ktoré utiekli pred „vlkom“ a bezpečne sa vrátili domov. Hra pokračuje ďalším „pastierom“ a „vlkom“. "Letí, neletí" Deti stoja v kruhu alebo v rade, učiteľ telesnej výchovy stojí tak, aby ho všetci dobre videli a počuli. Začína pomenúvať živé a neživé predmety, ktoré lietajú a nelietajú. Pomenuje predmet a zdvihne ruky. Deti by mali zdvihnúť ruky, ak pomenovali lietajúci predmet, napríklad:

Inštruktor telesnej výchovy: Parašutista (zdvihne ruky).

Deti zdvihnú ruky hore.

Inštruktor telesnej výchovy: Lietadlo (dvíha ruky hore).

Deti zdvihnú ruky hore.

Inštruktor telesnej výchovy: Vrtuľník (dvíha ruky hore).

Deti zdvihnú ruky hore.

Inštruktor telesnej výchovy: Dom (zdvihne ruky).

Deti nedvíhajú ruky hore atď.

Na konci inštruktor spočíta tých hráčov, ktorí sa nikdy nepomýlili a boli pozorní.

"Hasiči vo výcviku" Deti sa zoradia do dvoch stĺpcov na štartovej čiare vo vzdialenosti 4-5 m od gymnastického rebríka. Na vrchole gymnastického rebríka je zavesený zvon. Na pokyn inštruktora: „Marec! „Prvé deti bežia, vyliezajú po schodoch, zazvonia na zvonček, idú dole, utekajú späť a odovzdajú štafetu s tlieskaním po pleci ďalšiemu „hasičovi“. Tím „hasičov“, ktorý dokončí úlohu rýchlejšie, vyhráva. "Jedlé - nejedlé" Deti stoja v kruhu alebo v rade. V strede kruhu alebo pred čiarou stojí učiteľ telesnej výchovy s veľkou loptou v rukách. Túto hru môže hrať aj jedno z detí. Vodič hádže loptičku, pričom pomenúva, čo je jedlé alebo nejedlé, napr.: Telovýchovný inštruktor: Cestoviny s mäsom. Dieťa chytí loptu a hodí ju späť. Lektor telesnej výchovy: Koláč. Dieťa chytí loptu a hodí ju späť. Inštruktor telesnej výchovy: Zmrzlina. Dieťa chytí loptu a hodí ju späť. Inštruktor telesnej výchovy: Domov. Dieťa nechytí loptu. Lektor telesnej výchovy: TV. Dieťa nechytí loptu. Inštruktor telesnej výchovy: Car. Dieťa nechytí loptu a pod. "Tretie koleso" Deti sú rozdelené do dvojíc, stoja za sebou a tvoria veľký kruh. Dvaja vodiči zostanú mimo kruhu a na pokyn inštruktora: „Utekaj! „Jeden dobieha druhého, beží v kruhu za všetkými stojacimi pármi. V tomto prípade sa bežec môže kedykoľvek postaviť pred akúkoľvek dvojicu a tretí z tejto dvojice od lapača uteká. Ak ten, kto dobieha, chytí toho, kto uteká, potom si vymenia úlohy. "Topy, korene" Deti stoja v kruhu alebo v rade. V strede kruhu alebo pred čiarou je inštruktor s veľkou loptou v rukách. Túto hru môže hrať aj jedno z detí. Vodič hádže loptu, volá vrcholy alebo korene, napríklad:

Inštruktor telesnej výchovy: Baklažán.

dieťa; Vershki (chytí loptu a hodí ju späť).

Inštruktor telesnej výchovy: Reďkovka.

Dieťa: Roots (chytí loptu a hodí ju späť).

Dieťa: Roots (chytí loptu a hodí ju späť).

Lektor telesnej výchovy: Jahoda.

Dieťa: Vershki (chytí loptu a hodí ju späť).

Inštruktor telesnej výchovy: Cesnak.

Dieťa: Roots (chytí loptu a hodí ju späť).

Dieťa: Vershki (chytí loptu a hodí ju späť) atď.

Uznávajú sa deti, ktoré nikdy neurobili chybu.

"Mráz - červený nos" Pomocou rýmu na počítanie sa vyberie vodič - „mráz“, ktorý stojí v strede miesta a jeho dom je na boku. Zostávajúci hráči stoja na jednej strane ihriska ako čiara.

Frost: I am Frost - Červený nos, ktorý z vás sa rozhodne vydať na cestu.

Deti (zborovo): Nebojíme sa hrozieb a nebojíme sa mrazu!

Po slovách musia deti prebehnúť na opačnú stranu ihriska za čiaru, kde „mráz“ nemá právo utekať. Vzdialenosť od štartovej čiary k cieľovej čiare je 3-4 m.Koho zastihne „mráz“ počas preteku, odvezie ho domov. Zaznamenajú sa tie „mrazy“, ktoré zastihli najviac hráčov v jednom kole. Hra sa opakuje s ďalším „mrázom“. "Zelenina a ovocie" Deti stoja v kruhu alebo v rade. V strede kruhu alebo pred čiarou je inštruktor s veľkou loptou v rukách. Túto hru môže hrať aj jedno z detí. Vodič hodí loptu, pomenuje zeleninu alebo ovocie, napríklad:

Lektor telesnej výchovy: Mrkva.

Inštruktor telesnej výchovy: Kapustnica.

Dieťa: Zelenina (chytí loptu a hodí ju späť).

Lektor telesnej výchovy: Orange.

Inštruktor telesnej výchovy: Hrozno.

Dieťa: Ovocie (chytí loptu a hodí ju späť).

Inštruktor telesnej výchovy: Ananás.

Dieťa: Ovocie (chytí loptu a hodí ju späť).

Inštruktor telesnej výchovy: Uhorky.

Dieťa: Zelenina (chytí loptu a hodí ju späť).

Inštruktor telesnej výchovy: Zemiaky.

Dieťa: Zelenina (chytí loptu a hodí ju späť).

Lektor telesnej výchovy: Hruška.

Dieťa: Ovocie (chytí loptu a hodí ju späť).

Uznávajú sa deti, ktoré nikdy neurobili chybu.

"Poľovníci a zajace" Pomocou riekanky na počítanie sa vyberie „lovec“, zvyšok detí sú „zajace“. Na jednej strane haly je dom „poľovníka“, na druhej je dom „zajacov“. Keď začne hudba, „lovec“ vyjde von a hľadá stopy „zajakov“ a potom sa vráti na svoje miesto. „Zajace“ vyskočia zo svojho domu a skáču po celej čistinke na dvoch nohách v rôznych polohách. Na pokyn inštruktora: „Poľovník! „Zajace“ utekajú do svojho domu a „poľovník“ hádže na „zajacov“ malé loptičky, akoby strieľal zo zbrane. Ten, koho „lovec“ zasiahne loptou, je považovaný za zabitého a ide do „lovca“ domu. Hra sa opakuje s novým „lovcom“. Je zaznamenaný najpresnejší „lovec“ s najväčším počtom zabitých „zajakov“. "počítanie" Deti v prípravnej skupine vedia veľa počítať a kontrolovať. Všetci hráči sa postavia do kruhu, jeden z chlapcov – vodič, ktorý stojí za kruhom, začne hovoriť riekanku na počítanie a postupne ukazuje na každého hráča. Na kom sa počítanie skončí, stane sa ďalším vodičom. Zaznamená sa dieťa, ktoré správne rozdeľuje slová na slabiky, má dobrú pamäť a povedalo veľa riekaniek. Zaznamenaný je aj najzábavnejší a najzaujímavejší rátací rým.

Ahi-ahi-ahi-och,

Babička siala hrach.

Narodil sa hustý,

Ponáhľame sa - si prázdny!

Po ceste beží zajačik

Áno, moje nohy sú veľmi unavené.

Zajačik chcel spať,

Poďte von a pozrite sa!

Volavka prechádza močiarom,

Nenájde si prácu.

Sadla si na peň,

Zjedla päť žiab naraz.

Jeden dva tri štyri päť,

Poďte von a pozrite sa!

Náš Tom chcel jesť,

Siahol do chladničky.

V chladničke je kyslá smotana,

Mäso, ryby, baklažán,

Uhorky a hrozno.

Cuketa a limonáda.

Ak chceš jesť aj ty,

Tak rýchlo von!

Jerry žije šťastne

Jerry spieva piesne!

Jeden dva tri štyri päť,

Poď, Jerry, spievaj znova!

"čarodejnica" Pomocou riekanky na počítanie sa vyberie „čarodejník“, ktorý stojí v strede kruhu postaveného ostatnými hráčmi. Hráči kráčajú v kruhu a hovoria:

Sme vtipní chalani

Milujeme skákať a cválať,

No skúste nás dobehnúť!

Všetky deti utekajú. Každý, koho sa dotkne „čarodejník“, sa považuje za očareného. Dieťa, ktoré bolo začarované, stojí na mieste, nohy sú od seba na šírku ramien. Ostatné deti ho dokážu odčarovať, ak sa začarovanému plazia po štyroch medzi nohami. Začarované deti nemajú právo stáť blízko pri stene. Hra pokračuje 3-krát zmenou „čarodejníka“. Zaznamenané sú tie deti, ktoré utiekli od „čarodejníka“ a tie, ktoré očarili najviac detí. "Kto je menovaný, toho chytí" Vyberie sa jeden vodič, ktorý stojí v obruči ležiacej na podlahe v strede miesta. Na príkaz inštruktora: "Začnime!" „Deti behajú, skáču, chodia. Vodič hodí loptu, nahlas povie niekoho meno, napríklad Vasya, a utečie. Vasya beží, chytí loptu, dostane sa do obruče a tiež povie svoje meno. Hodí loptu, uteká atď. "Myši a domčeky" Pomocou počítadla sa vyberie vodič. Ostatné deti stoja v krúžkoch alebo kruhoch nakreslených na podlahe a zaujímajú sa v nich – „myši v domoch“. Šofér príde k nejakému domu a hovorí: Myš, myš, predaj dom! „Odmieta. Potom vodič prejde k druhej „myši“. V tomto čase „myš“, ktorá odmietla predať dom, zavolá jedného z hráčov a zmení si s ním miesto. Vodič sa snaží nahradiť jedného z prechádzajúcich. Ak uspeje, vodičom sa stáva ten, kto zostal bez miesta. Ak sa mu to nepodarí, chodí od domu k domu a žiada ho, aby dom predal. Ak vodič povie: "Mačka prichádza!" “, potom si každý musí zmeniť miesto a vodič sa snaží vziať niekomu dom. "Hádaj dotykom" Pomocou riekanky na počítanie sa vyberie vodič a so zaviazanými očami sa postaví do stredu kruhu. Ostatné deti stoja v kruhu. Inštruktor pomaly otáča vodiča, ktorý pristupuje k hráčovi a hmatom určuje, o koho ide. Zaznamenáva sa najpozornejší vodič. Hra pokračuje s ďalším vodičom 3-4 krát. "Štyri sily" Hráči stoja v kruhu. Lektor telesnej výchovy vysvetľuje, že existujú 4 živly: voda, vzduch, zem, oheň. Napríklad vo vode žijú ryby, žaby, raky, na zemi žijú ľudia, zvieratá, hmyz atď., ale nikto nežije v ohni. Ak vodič hodí loptu a povie: „Voda“, „Zem“ alebo „Vzduch“, hráč, ktorému bola lopta hodená, ju musí chytiť, pomenovať osobu, ktorá žije v tomto prvku, a hodiť loptu späť do vodič. Ak vodič povie: „Páľ! “, potom nemôžete chytiť loptu. Za nesprávnu odpoveď alebo chytenie lopty na slovo „oheň“ je hráč vylúčený z hry. Hrajú do posledného zostávajúceho účastníka. "Kasor a šťuka" Na opačných stranách ihriska sú čiarami označené domčeky „karasa“. Vodič sa vyberá pomocou počítacej tabuľky - „šťuka“. Všetky ostatné deti sú „karasy“. „Kapor“ je rozdelený do dvoch tímov a odchádza do svojich domovov a „šťuka“ stojí uprostred miesta. Na pokyn inštruktora sa všetci „karasi“ rozbehnú (plávajú) na opačnú stranu. „Štuka“ chytí tých, ktorí prebehnú. Ten, koho chytia, stojí bokom. Po 2-3 behoch, keď je chytených 5-6 „karasov“, vytvoria sieť: stoja v jednej línii v strede miesta a držia sa za ruky. Teraz na signál inštruktora prebehne „karos“ cez sieť na druhú stranu (pod pažami a „šťuka“ stojí za sieťou a chytá tých, ktorí z nej vybiehajú. Pripája sa aj ulovený „karas“ siete. Hra končí, keď sa chytia všetky „karasy“. Potom sa vyberie nový vodič alebo sa posledný ulovený „karas“ stane „šťukou“. Inštruktor môže po 2-3 behoch určiť jedného z deti ako „šťuka“. "Ročné obdobia, mesiace a dni v týždni" Deti stoja vo veľkom kruhu. Inštruktor fázovej kultúry napríklad dá Olye veľkú loptu a požiada ju, aby vymenovala letné mesiace. Olya vezme loptu, prejde do stredu kruhu, udrie ju oboma rukami na podlahu a zvolá: jún, júl, august a prihrá loptu, komu chce, napríklad Andrey. Inštruktor ho požiada, aby pomenoval dni v týždni. Yura - 4 ročné obdobia, Alina jarné mesiace, Katya - koľko dní v týždni, Pavlik - aké je ročné obdobie atď. Tí, ktorí odpovedia na otázku nesprávne alebo dlho premýšľajú, sú vyradení z hry. Vyhráva ten, kto zostane posledný. "Shander-mander" Všetci hráči stoja vo veľkom kruhu. Pomocou riekanky na počítanie sa vyberie vodič, ktorý sa postaví do stredu kruhu s veľkou loptou v rukách. Vodič udrie dvoma alebo jednou rukou „si“ na podlahu a hovorí:

Shander-mander lippopander (deti bežia a zastavia sa, keď dokončia slová).

Točím sa, točím, kto chcem, bude. (meno hráča)

Šofér hovorí nahlas, koľko krokov má človek, ktorého menoval, napríklad Sashe. Pred ním sú 3 obrovské schody (veľké, široké schody, 5 obyčajných schodov, 7 mravčích krokov (mletých krokov) a 2 zajačie kroky (skákanie na dvoch nohách). Vodič tieto kroky vykoná a dorazí k Sašovi. Hodí mu loptu, Sasha chytí ho a spustí hru znova. Ak Sasha nezachytí, vodičom zostáva to isté dieťa. Môžete vymenovať 2 alebo 3 typy chôdze alebo všetky 4. "Čo sa zmenilo?" Lektor telesnej výchovy položí pred deti malé gumené hračky a požiada ich, aby si ich pozorne prezreli a zapamätali si ich. Na povel: „Zavri oči! „Deti zavrú oči a inštruktor rýchlo vymení hračky alebo jednu odstráni. Na povel: „Otvor oči! „Deti otvoria oči a odpovedia, čo sa zmenilo alebo čo zmizlo. Najpozornejšie deti sú uznávané. Hra sa opakuje 2-3 krát. "Obrana opevnenia" Deti stoja v kruhu. Pomocou riekanky na počítanie sa vyberie obranca, ktorý chráni kolík stojaci v malom nakreslenom kruhu v strede veľkého. Hráči sa snažia loptičkou zraziť kolík. Lopta sa môže hádzať, ale hádzač nemôže opustiť všeobecný kruh a zmeniť miesto. Ten, komu sa podarí zraziť kolík, zaujme miesto obrancu. "Prúd" Deti sa stanú pármi, držia sa za ruky, stoja vedľa seba a vytvárajú dlhú „chodbu“ a zdvíhajú ruky. Jedno dieťa, ktoré zostalo bez partnera, začne tiecť ako potok. Prechádza do prúdu z konca „chodby“ a ide na začiatok prúdu, pričom berie za ruku kamaráta z dvojice, ktorú chce. Nemanželské dieťa | preč od potoka na koniec „chodby“, potom vstupuje do potoka, berie za ruku, koho chce, atď. Potok teda tečie pomaly a pohybuje sa vpred. "Kone a bežci" Hracia plocha je 3x3 alebo 5x5 m. Deti sú rozdelené do dvoch tímov: kone a bežci. Na jednej strane pozemku je dom pre kone. Bežci pobehujú po hracej ploche v jej hraniciach. Kone pošlú jedného zo svojho tímu na pole (na miesto). Kôň chytí bežcov skokom na jednej nohe. Učiteľ telesnej výchovy volá koňa: „Domov! " Vracia sa a namiesto toho skočí do poľa ďalší hráč v poradí. A tak sa kone neustále menia. Chytených bežcov zachytia kone. Hra končí, keď sú všetci hráči v poli prelovení. Potom si tímy vymenia úlohy. Hra sa opakuje. "sladké slová" Deti stoja v kruhu a pri podávaní lopty akýmkoľvek smerom hovoria láskyplné slová, napríklad Sasha povie: „Miláčik“ a prihrá loptu Katyi, ona povie: „Sunny“ a prihrá loptu Christine atď. ktorých slová sa opakujú, sú považovaní za porazených a opúšťajú hru. Vyhráva ten, kto povie najmilšie slová.

Hry v skupinách (bez rozdelenia na tímy)

Tag

1. Tag je jednou z najpopulárnejších hier. Hráči sa rozpŕchnu po stránke a značka (ovládač) ich zachytí. Ten, ktorý zafarbí, sa stane „značkou“. K tejto hre môžete pridať množstvo ďalších pravidiel a komplikácií, potom to bude ešte zaujímavejšie. Tu sú niektoré z nich:

2. Ak jedného z hráčov prenasleduje značka a iný hráč mu skríži cestu, potom je povinný prenasledovať toho, ktorý prešiel cez cestu.

3. Štítok môže zafarbiť iba bežiaceho hráča. Len čo si bežec sadne, je už v bezpečí.

4. Hráč sa môže zachrániť pred štítkom, ak sa postaví blízko stromu a objíme ho rukami.
Značka nemôže pošpiniť hráča, ktorý si v momente nebezpečenstva podá ruku s iným hráčom.

5. Tag nemôže označiť hráčov, ktorí stoja na jednej nohe a druhú nohu držia oboma rukami dozadu.

6. Každý hrajúci, okrem tagu, má pod opaskom stužku. Fifteen, dobiehajúc bežca, stiahne z neho stuhu a zastrčí si ju za opasok. Ten, kto zostal bez stuhy, sa stane štítkom, zdvihne ruku a povie: „Ja som štítok!“

7. Dvaja hráči držia v rukách švihadlo (za konce) a bežia spolu. Morený nahrádza morený.

8. Pätnástka dostane loptu a hodí ju na bežca. Tá, ktorú zasiahne, sa stane štítkom, ale ak vodič netrafí, ktorýkoľvek hráč môže loptu zo zeme zdvihnúť a začať si ju hádzať s ostatnými hráčmi. Ak chcete znovu získať loptu, značka ju musí odobrať (zachytiť) alebo spozorovať hráča, keď drží loptu.

9. Stránka je rozdelená na dve, tri a dokonca štyri sekcie. Každá lokalita má svoje vlastné miesto (musia mať charakteristické znaky). Ostatní hráči môžu behať po celom ihrisku. Na každom mieste je nakreslený jeden kruh, toto je miesto odpočinku pre hráčov, ktorí sú unavení z behu. Hráč, ktorého sa štítok dotkol, sa stáva vodičom iba v oblasti, kde bol predbehnutý.

10. Ak je hráčov málo, môžete ponúknuť túto verziu hry. Spomedzi hráčov sa vyberie jeden ako pastier, dvaja ako vlci a 4-5 ako ovce. Vlci sa snažia doberať ovce a pastier sa snaží vlkov zabiť. Mastnejší z hry odchádzajú. Pastier vyhrá, ak zabije dvoch vlkov, a vlci vyhrajú, ak zabijú všetky ovce.

Značky v dvoch kruhoch

Účastníci hry tvoria dva kruhy: jeden je vnútorný, druhý je vonkajší. Oba kruhy sa pohybujú v opačných smeroch. Na signál vedúceho sa zastavia a všetci hráči vo vnútornom kruhu sa snažia uraziť hráčov vo vonkajšom kruhu (to znamená dotknúť sa niekoho rukou) skôr, ako si stihnú sadnúť. Tí, čo boli chytení, sa postavia do vnútorného kruhu a hra sa začína odznova. Hra končí, keď vo vonkajšom kruhu zostane málo hráčov (5-6 osôb).

Pasca

Chlapci tvoria tri veľké kruhy. Každý, kto stojí vo vnútornom kruhu, dostane papierové klobúky (priezory, kokoshniky). Chlapci sa držia za ruky a pohybujú sa v kruhu s piesňou: vonkajšie kruhy jedným smerom a vnútorný kruh druhým. Zrazu sa ozve píšťalka, na ktorú si hráči z dvoch vonkajších kruhov dajú ruky do párov a snažia sa dostať jedného z hráčov z vnútorného kruhu do ringu. Ak sa hráčovi z vnútorného kruhu podarilo posadiť, nedotýkajú sa ho. Tým, ktorí spadnú do pasce, odoberú čiapku. Takto sa hra hrá niekoľkokrát. Všetci chalani, ktorým sa podarilo udržať si čiapky, sú považovaní za víťazov.

Pasce

Hráči vytvoria kruh a postavia sa dva kroky od seba, čelom k stredu. Každý 6. alebo 8. hráč (podľa uváženia vedúceho, v závislosti od počtu hráčov) si podá ruky so svojím susedom na pravej strane. Zdvihnú ruky hore, tvoria obruče - pasce a otáčajú sa tak, aby obruče boli nad čiarou kruhu. Na pokyn vodcu sa hráči otočia doprava a začnú bežať v kruhu. Zároveň musia prebehnúť cez všetky nástrahy, ktoré na ceste stretnú. Na zvuk píšťalky (alebo iného konvenčného signálu) sa pasce zabuchnú (páry držiace sa za ruky ich spustia dole) a hráči, ktorí sú chytení (uviaznutí v pasciach), vyjdú do stredu kruhu. Z nich sa vytvárajú nové dvojice, ktoré sa držia za ruky a stoja na rôznych miestach kruhu, čím sa zvyšuje počet pascí. Hra pokračuje, kým nezostane nechytených 5-6 hráčov. Sú považovaní za víťazov.

Kite a sliepka

Hry sa zúčastňuje 10-12 hráčov. Jedného z hráčov si vyberie šarkan, druhého sliepka. Všetko ostatné sú sliepky. Stoja za sliepkou a tvoria kolónu. Všetci sa držia a ten, čo stojí vpredu, sa drží sliepky. Drak stojí tri alebo štyri kroky od stĺpa. Na signál vodcu sa snaží chytiť posledné stojace kura. Aby to urobil, potrebuje obísť kolónu a postaviť sa za seba. Nie je to však ľahké, pretože sliepka sa k nemu neustále otáča a blokuje cestu, naťahuje ruky do strán a celý stĺp sa od neho odchyľuje.

Hra pokračuje niekoľko minút. Ak sa počas tejto doby šarkanovi nepodarí chytiť kura, vyberie sa nový šarkan a hra sa opakuje.

Poľovník a strážca

Spomedzi hráčov sa vyberie lovec a strážca. Strážca stojí uprostred miesta. V jeho blízkosti je nakreslený kruh s priemerom 2 m. Ostatní hráči (zvieratá) sa rozptýlia po mieste rôznymi smermi. Lovec ich prenasleduje a snaží sa niekoho pošpiniť. Chytených odvedú do kruhu pod ochranou strážcu. Môžu byť zachránení. K tomu stačí udrieť osobu stojacu v kruhu na natiahnutú ruku (chytení nemôžu prekročiť čiaru kruhu). Ale ak strážca alebo poľovník pošpiní toho, kto pomáha, sám ide do kruhu.

Zachránené zvieratá utekajú a pripájajú sa k ostatným. Hra je ukončená podľa uváženia manažéra.

Skákacie vrabce

Na podlahe alebo ihrisku je nakreslený kruh takej veľkosti, aby sa po jeho obvode voľne zmestili všetci hráči. Jeden z hráčov je mačka, je umiestnená v strede kruhu. Ostatní hráči – malí vrabci – stoja za kruhom, hneď vedľa čiary. Na vodcovo znamenie začnú vrabce skákať do kruhu a vyskakovať z neho a mačka sa snaží jedného z nich chytiť v momente, keď je v kruhu. Ten, kto je chytený, sa stáva mačkou a mačka sa stáva vrabcom a hra sa opakuje.

V budúcnosti si môžete nastaviť pravidlo: skákať a skákať len na jednej nohe.

Poponáhľajte si sadnúť si

Hráči tvoria kruh a sú spočítaní v číselnom poradí. Vodič zaujme miesto v strede kruhu. Hlasno zavolá na ľubovoľné dve čísla. Volané čísla si musia okamžite vymeniť miesto. Vodič to využije a snaží sa predbehnúť jedného z nich a zaujať jeho miesto. Ak sa mu to podarí, tak ten, kto zostane bez miesta, ide jazdiť.

Čísla pridelené účastníkom na začiatku hry by sa nemali meniť, keď sa jeden alebo druhý z nich dočasne stane vodičom.

Nájdite si zhodu

Hráči stoja vo dvojiciach v jednom spoločnom kruhu. Vodič je v strede kruhu. Na príkaz vodcu "Tvárou v tvár!" Hráči v každej dvojici sa otočia tvárou k sebe, potom nasleduje povel „Stoupni!“. Na príkaz "Chrbtom k sebe!" stoja k sebe chrbtom. Na príkaz "Zmeniť v pároch!" kazdy si hlada ineho partnera. V tomto čase sa vodič snaží s niekým vytvoriť pár. Šoférom sa stáva ten, kto zostane bez partnera.

Zvieratká, nastražte uši.

Chlapci stoja v kruhu a držia sa za ruky. Vedúci chodí po kruhu a oddeľuje ho na viacerých miestach. Z výsledných odkazov sa vytvárajú malé kruhy - domčeky pre zajačikov, veveričky, líšky, medvede.

Pri hudbe vodca prechádza popri zvieratách stojacich v domoch a vyzýva ich, aby ho nasledovali. Veveričky sa pohybujú rýchlo, šúchajú nohami, zajace - v malých skokoch, medvede - chodia ťažko, kolísajú sa z nohy na nohu, líšky - s mäkkou, naznačujúcou chôdzou. Po vytvorení všeobecného kruhu všetci tancujú.

Zrazu vodca dáva príkaz: "Lovci prichádzajú!" Zvieratá sa ponáhľajú na svoje miesta a snažia sa čo najrýchlejšie vytvoriť kruhy (domy). Vyhráva skupina, ktorá to urobí rýchlejšie ako ostatní.

Chlapi stoja v kruhu, do ktorého stredu vojde vodič. Má zaviazané oči. Hráči kráčajú v kruhu za vodcom, opakujúc jeho pohyby (gymnastické alebo tanečné), potom sa zastavia a povedia:

Trochu sme sa pohrali
A teraz stojíme v kruhu.
Hádaj hádanku
Zistite, kto vám volal!

Vodca mlčky ukazuje na jedného z hráčov, ktorý zvolá: „Zisti, kto som! Vodič musí povedať svoje meno. Ak uhádol správne, rozpoznaný sa stáva vodičom, ak sa pomýli, hra sa opakuje. Keď deti začnú rozlišovať hlasy svojich kamarátov, môžete im dovoliť zmeniť hlas, aby sa hra skomplikovala.

Lopta vo vzduchu

Hráči vytvoria kruh, postavia sa vo vzdialenosti rozšírenej do strán, vedúci je v strede kruhu. Tí, ktorí stoja v kruhu, si začnú hádzať loptičku jeden do druhého a nedovolia vodičovi, aby sa jej dotkol. Vodič, ktorý beží v strede kruhu, sa snaží dotknúť lopty, keď je vo vzduchu, na zemi alebo v rukách jedného z hráčov. Ak sa mu to podarí, nastúpi na jeho miesto hráč, po ktorého hode bola lopta zasiahnutá.

Obrana pevnosti

Na zemi je nakreslený veľký kruh. Všetci hráči stoja za kruhovou čiarou tvárou k stredu. V kruhu zostáva iba jeden vodič. V strede kruhu je umiestnených päť palíc alebo kolíkov. Toto je pevnosť, ktorú musí vodič chrániť.

Na hranie potrebujete volejbal. Hráči, ktorí si hádžu loptičky medzi sebou, sa snažia využiť vhodnú chvíľu, keď obranca pevnosti vykukuje, a úderom lopty zraziť palice.

Obranca má právo zasiahnuť loptu akýmkoľvek spôsobom. Ten, komu sa podarí zničiť pevnosť, sa stáva novým obrancom.

Pevnosť môže byť vyrobená aj vo forme trojnožky z palíc priviazaných na vrchu. Na statív je umiestnená guľa.

Čmeliak

Hry sa môže zúčastniť 10 až 20 ľudí. Hráči sedia v kruhu na dĺžku paže, tvárou k stredu. Lopta sa kotúľa v kruhu po zemi. Tí, ktorí hrajú rukami, odrážajú loptu od seba a snažia sa ňou zasiahnuť niekoho iného. Lopta je čmeliak. Ak niekto nestihne trafiť loptu a uštipne ho (nie nad kolená), tak sa považuje za bodnutého. Otočí sa chrbtom k stredu kruhu a do hry sa nezapojí, kým nie je porazený ďalší. Potom prvý bodnutý opäť vstupuje do hry a druhý sa otočí chrbtom do stredu. Nemôžete chytiť loptu alebo ju kopať nohami.

konkurencia

Na zemi je nakreslená čiara, za ktorou stoja všetci hráči. Druhá čiara je nakreslená 40 m od nej. Na signál vedúceho začnú všetci kráčať a snažia sa čo najrýchlejšie dostať do cieľa. Musíme zabezpečiť, aby sa krok nikoho nezmenil na beh alebo skok.

Vyhráva ten, kto bez porušenia pravidiel dobehne do cieľa ako prvý.

Kolotoč

Hráči stoja v kruhu. Na zemi leží lano, ktoré tvorí krúžok (konce lana sú zviazané). Chlapci ho zdvihnú zo zeme a držia ho pravou (alebo ľavou) rukou a kráčajú v kruhu a hovoria:

Sotva, sotva
Kolotoče sa točia
A potom dookola a dookola,
Všetci bežia, bežia, bežia.

Hráči sa najprv pohybujú pomaly a po slovách „beh“ sa rozbehnú. Na povel vodcu "Otoč!" rýchlo vezmú druhou rukou lano a rozbehnú sa opačným smerom.

Ticho, ticho, neponáhľajte sa!
Zastavte kolotoč.
Raz a dva, raz a dva,
Hra skončila!

Pohyb kolotoča sa postupne spomaľuje a zastavuje s poslednými slovami. Hráči položia lano na zem a bežia po mieste. Na signál sa opäť ponáhľajú sadnúť si na kolotoč, to znamená chytiť lano rukou a hra pokračuje. Sedieť na kolotoči môžete len do tretieho zvonenia (tlieskania). Na kolotoči sa oneskorenci nevozia.

Sova

Chlapci stoja v kruhu. Jeden z hráčov pôjde do stredu kruhu, bude zobrazovať sovu a všetci ostatní budú zobrazovať chrobáky, motýle, vtáky. Na príkaz moderátora: "Prichádza deň - všetko ožíva!" všetky chrobáčiky, motýle, vtáky pobehujú v kruhu, mávajú krídlami, sova v tomto čase spí, to znamená, že stojí v strede kruhu so zavretými očami. Keď moderátor zavelí: „Prichádza noc - všetko zamrzne!“, vtáky, chrobáky a motýle sa zastavia a nehybne stoja a skrývajú sa, v tom momente sova vybehne na lov. Dáva pozor na tých, ktorí sa hýbu alebo sa smejú, a vinníkov berie do svojho hniezda – do stredu kruhu; stanú sa z nich aj sovy a keď sa hra zopakuje, vyletia všetci spolu na lov.

Záchranca života

Toto je jedna z najbežnejších a najobľúbenejších hier medzi deťmi.

Všetci hráči, s výnimkou jedného, ​​sa skryjú. Keď sa schovali, vodič vyjde s čarovným prútikom. Jeho úlohou je odhaliť každého, kto sa skrýva. Svoj príchod oznamuje úderom palice o strom, lavičku alebo iný predmet, v blízkosti ktorého bude ležať (miesto by malo byť každému známe). Zároveň hovorí: „Záchranca, naša hra je pred nami, záchranca, kto nestihne – jazdi!“ - a nechávajúc prútik na mieste, ide hľadať tých, ktorí sa ukrývajú. Keď niekoho zbadá, rozbehne sa k tyči, udrie ju a zakričí, že sa našiel ten a ten, je tam. Potom znova položí prútik na miesto a ide hľadať ostatných, ale sám sa bojí vzdialiť sa od prútika, pretože každý z tých, ktorí sa nenašli, môže pribehnúť, zaklopať prútikom a povedať: „Prútik záchranca, pomôž mi!" Potom sa všetci (vrátane nájdených) musia opäť skryť a vodič sa musí pozrieť. Keď vidí, že jeden z hráčov, ktorého nenašiel, beží k hokejke, musí sa pokúsiť dostať sa pred neho, pribehnúť k hokejke a predtým, ako ju chytí, udrieť do nej a povedať, že tak-a- tak sa našlo.

Tímové hry

Poponáhľajte si vziať špendlík

Hráči sa zoradia do dvoch radov a stoja proti sebe. Vzdialenosť medzi nimi je 10 m. Hráči každej línie sa spočítajú v číselnom poradí. Medzi radmi je umiestnený kolík (v rovnakej vzdialenosti od nich). Manažér zavolá na číslo. Hráči s týmto číslom dochádzajú. Každý sa snaží byť prvý, kto chytí špendlík. Ten, komu sa to podarí, uteká späť do svojej línie a nepriateľ sa ho snaží pošpiniť. Ak sa hráč s kolkom vráti na čiaru bez toho, aby bol spozorovaný, jeho tím získa dva body, a ak je spozorovaný, jeden bod. Potom vedúci zavolá na ďalšie číslo a ďalší hráči utekajú. Tím s najväčším počtom bodov vyhráva.

Zraziť loptu

Hráči sa zoradia do dvoch radov a stoja oproti sebe vo vzdialenosti 10-15 m.Obe družstvá sa počítajú v číselnom poradí. Pred prstami hráčov v každom rade je nakreslená čiara. Medzi radmi v rovnakej vzdialenosti od nich je umiestnená stolička a na ňu je umiestnená loptička. Manažér zavolá na číslo. Hráči s týmto číslom dochádzajú. Musia prebehnúť na opačnú čiaru, vykročiť nohou na čiaru a na spiatočnej ceste zraziť loptu zo stoličky. Tím, ktorého zástupca to dokončí pred súperom, získa bod. Tím s najväčším počtom bodov vyhráva.

Beh pre vlajky

Hráči sa rozdelia do dvoch rovnakých tímov a zoradia sa oproti sebe na opačných koncoch ihriska. Paralelne s týmito líniami v strede miesta je pás široký 1,5-2 m, na ktorom sú rozmiestnené vlajky. Hráči oboch tímov na signál vedúceho rýchlo vybehnú na priečny pás a snažia sa pozbierať čo najviac vlajok a potom sa s vlajkami vrátiť do svojich radov a zoradiť sa. Kapitáni tímov zbierajú a počítajú vlajky, ktoré priniesli ich hráči. Za každú vlajku dostane tím jeden bod. Tím s najväčším počtom bodov vyhráva. Každý hráč môže nazbierať ľubovoľný počet vlajok. Vlajky nie je možné odobrať, za každé porušenie tohto pravidla dostane družstvo trestný bod. Nemôžete vbehnúť do pruhu s vlajkami.

Ťahajte v kruhu

Hráči sú rozdelení do dvoch rovnakých tímov a jeden je umiestnený vonku a druhý vo vnútri kruhovej línie oproti sebe. Úlohou hráčov v kruhu je stiahnuť svojich súperov do kruhu a hráči stojaci mimo kruhu majú vytiahnuť súpera z kruhu. Hrá sa formou krátkych súbojov v trvaní 1-2 minúty. Tí vtiahnutí do kruhu a vytiahnutí z kruhu opúšťajú hru. Môžete ťahať len tak, že chytíte partnera za ruky alebo za opasok. Tím, ktorý má po 4-6 zápasoch najviac hráčov, vyhráva.

Prestrelka

V strede stránky je nakreslená čiara, ktorá ju rozdeľuje na dve rovnaké časti. 20-30 krokov od tejto čiary je na každej strane nakreslená ďalšia čiara - zajatie.

Hráči sú rozdelení do dvoch tímov. Každý tím môže slobodne obsadiť svoje ihrisko. Vedúci stojaci v strede ihriska hádže loptičkou. Do hry vstúpi prvý tím, na ktorého strane loptička dopadne. Začína sa prestrelka. Každý tím sa snaží zasiahnuť loptou hráčov druhého tímu. Nasolené idú za líniu zajatia (na nepriateľskej strane).

Hráči nemajú právo prekročiť stredovú čiaru do súperovho poľa. Hráč sa nepovažuje za zasiahnutého, ak chytí loptu v strede letu alebo ak ho lopta zasiahne po odraze od zeme. Nie je dovolené behať s loptou a držať ju v rukách. Ak sa pravidlá porušia, lopta sa odovzdá druhému družstvu. Väzni môžu byť zachránení. Aby ste to urobili, musíte hodiť loptu väzňovi (cez nepriateľské pole), aby ju chytil bez toho, aby prekročil hranicu zajatia. Ten, kto uspeje, je považovaný za oslobodeného a vracia sa na svoje miesto.

Ak lopta zasiahne čiaru zajatia, zajatci ju vyhodia smerom k svojmu tímu (a ak tam nie sú, k akémukoľvek účastníkovi hry, ktorý je náhodou nablízku).

Môžete sa tiež chvíľu hrať. V tomto prípade sa do konca hry (po 10-15 minútach) spočíta počet hráčov v každom tíme. Tím s najväčším počtom z nich vyhráva.

Pretekajte s loptou v kruhu

Hrá 10-12 ľudí. Postavia sa do kruhu na dĺžku paže od seba a potom počítajú s prvým a druhým číslom. Takto sú zostavené dva tímy: jeden s párnymi číslami, druhý s nepárnymi číslami.

Vedúci dáva dvom hráčom stojacim vedľa seba volejbalové lopty, teda prvé a druhé číslo. Na signál sa rozbehnú v opačných smeroch a obídu kruh zvonku. Každý z tejto dvojice, ktorý sa vráti na svoje miesto, okamžite hodí loptu najbližšiemu spoluhráčovi. Tento hráč, ktorý chytil loptu, okamžite beží okolo kruhu, zaujme svoje miesto a odtiaľ hádže loptu ďalej cez jednu osobu atď.

Víťazom je tím, v ktorom všetci hráči prebehnú po kruhu s loptou rýchlejšie.

Prihrávanie lopty okolo

Oba tímy sa zoradia za hlavami do dvoch samostatných kruhov. Každý tím si vyberie kapitána. Kapitáni dostanú volejbalovú loptu. Na signál každý kapitán zdvihne loptu nad hlavu, prihrá ju osobe stojacej vzadu a potom si lopta v kruhu prechádza z ruky do ruky. Keď sa lopta po prejdení kruhu vráti ku kapitánovi, nasmeruje ju na tých vpredu (t. j. opačným smerom). Potom sa každý na kapitánov príkaz otočí chrbtom k stredu kruhu a prihrá si loptu z ruky do ruky doprava, potom sa každý otočí tvárou k stredu a prihrá loptu opačným smerom. Keď sa lopta vráti ku kapitánovi, zdvihne ju nad hlavu. Vyhráva tím, ktorý najrýchlejšie dostane loptu späť ku kapitánovi.

Vodca najprv hrá hru, pričom všetkých umiestni do jedného spoločného kruhu. Keď hráči pochopia pravidlá hry (ako prihrať loptu, kedy a kam sa obrátiť), rozdelí hráčov do dvoch tímov a usporiada medzi nimi súťaž.

Lopta na priemer

Hráči vytvoria 3-4 kruhy. Mali by mať rovnaký počet chlapov. Vo vnútri každého kruhu je vodič. Prijme loptu a musí ju hodiť postupne každému z hráčov stojacich v kruhu bez toho, aby niekoho minul, a chytiť ju späť. Ak sa lopta nechytí, ten, kto minul, beží za ňou, vráti sa na svoje miesto a hod sa opakuje. Keď sa lopta od posledného hráča vráti vodičovi, zdvihne ju nad hlavu. Tím, ktorý dokončí hádzanie lopty skôr, vyhráva.

Zmena miesta

Dva tímy 8-10 ľudí sa zoradia v radoch oproti sebe, na opačných koncoch miesta, za mestskými čiarami (vzdialenosť 10-12 m) a rozchádzajú sa na šírku natiahnutých rúk. Na signál od vodcu sa rozbehnú k sebe a snažia sa čo najrýchlejšie dostať mimo protiľahlé mesto, otočiť sa čelom k stredu miesta a postaviť sa do radu. Tím, ktorý to urobí rýchlejšie, vyhráva. Pri behu sa hráči, aby si navzájom neprekážali a nekolidovali s tými, čo k nim bežia, musia sa držať pravej strany.

Pri opakovaní hry môžete meniť spôsoby pohybu: pohyb skákaním na dvoch nohách, na jednej nohe, skákaním cez švihadlo atď.

Štafetové hry

Medzi tímovými hrami zaujímajú osobitné miesto štafetové preteky. Ich vedenie si nevyžaduje veľkú prípravu a obsah sa v závislosti od veku a zloženia hráčov môže líšiť: môže byť zjednodušený a komplikovaný. V štafetových pretekoch je súťažný prvok veľmi vysoký a výsledky jasné, takže vždy vzbudzujú veľký záujem nielen medzi účastníkmi, ale aj medzi divákmi, čo je, samozrejme, tiež veľmi dôležité.

Tímy pre účasť v štafetových hrách môžu byť vytvorené ľubovoľne spomedzi tých, ktorí si to želajú, ale môžu zastupovať aj rôzne detské tímy: hviezdy, skupiny, triedy. V tomto prípade každý z účastníkov pociťuje osobitnú zodpovednosť voči tímu, ktorý reprezentuje, a preto sa zvyšuje najmä jeho aktivita, záujem o hru a vôľa víťaziť.

Na účasť v štafetových hrách sa vytvoria dva (alebo 3-4) tímy s rovnakým počtom účastníkov a podľa možnosti rovnako silným. Tímy sa zoradia do paralelných stĺpcov, jeden po druhom, vo vzdialenosti 2-3 m od seba (možné sú aj iné formácie). Každý tím by nemal mať viac ako 8-10 ľudí. Na monitorovanie prísneho dodržiavania pravidiel (nevybiehajte vopred, dávajte všetky predmety na svoje miesto atď.), Vedúci môže vymenovať asistentov, ktorí sú pripojení k tímom a monitorujú činnosť hráčov. Asistenti majú právo vrátiť hráča na štartovaciu čiaru, aby akciu zopakoval, ak porušil stanovené pravidlá.

Pred začatím súťaže (najmä u mladších školákov) je potrebné vykonať nácvik bez bodovania, aby každý dobre pochopil, čo sa od neho vyžaduje a prispôsobil sa hre.

Tu je popis štafetových pretekov rôzneho obsahu, ktoré môžu byť zahrnuté do programu hier. Môžete tiež usporiadať špeciálny večer zábavných štafetových pretekov s predbežnou prípravou a tréningom účastníkov s ocenením víťazov. Na takýto večer budú účastníci aj diváci ešte dlho spomínať.

Čo znamená slovo „štafeta“? Deti majú nepochybne záujem sa o tom dozvedieť.

V dávnych dobách, keď neexistovali železnice, autá, lietadlá, sa listy a iné naliehavé písomnosti doručovali štafetou. Z jednej poštovej stanice na druhú vozil kočiš tri kone. Na staniciach boli kone znovu zapriahnuté a nová poštová trojka utekala ďalej. Ľudia povedali len to – „pošlite papiere štafetovým behom“, „doručené štafetovým behom“.

A ešte skôr (pred 700 – 800 rokmi) v niektorých krajinách nosili poštu rýchlochodci. Behali z jednej stanice na druhú. Na opasku viseli zvončeky, ktoré ich zvonenie varovalo pred príchodom poštára. Poslovia sa navzájom nahradili a rýchlo doručili správy.

Teraz slovo „štafeta“ stratilo svoj pôvodný význam. Štafetový beh je hra, v ktorej každý z účastníkov vo vhodnej fáze musí odovzdať druhému predmet (obušok, loptička, obruč) alebo vykonať niektoré činnosti jednu po druhej, pričom sa snaží predbehnúť svojich súperov od toho druhého. tím.

Beh cez nerovnosti

Pred každým tímom sú od štartovej čiary po cieľovú čiaru nakreslené kruhy s priemerom 30-40 cm vo vzdialenosti 1-1,5 m od seba (pozdĺž priamej alebo kľukatej čiary). Na signál vodcu sa prvé čísla, skákajúce z kruhu do kruhu, dostanú na koncovú čiaru, po ktorej sa vrátia po najkratšej ceste a odovzdajú štafetu ďalším hráčom. Po odovzdaní štafety ďalšiemu číslu sa každý hráč postaví na koniec stĺpca. Tím, ktorý dokončí hru skôr, vyhráva.

Obručové relé

Na hranie potrebujete obruče a štafetové obušky podľa počtu tímov. Vlajka je umiestnená pred každým tímom 10-15 krokov od štartovej čiary. V strede vzdialenosti je umiestnený na obruči. Prvé čísla v tímoch preberajú taktovku.

Na vodcovo znamenie prvé čísla pribehnú k obručám ležiacim na zemi a bez toho, aby uvoľnili palice, obruče zdvihnú, prelezú, položia ich na miesto (musí byť označené) a bežia ďalej k vlajkám. Po obídení vlajok sa vrátia, znova prelezú cez obruč a odovzdajú štafetové obušky druhým číslam a sami stoja na konci svojho stĺpca. Druhé čísla urobia to isté a odovzdajú štafetu tretiemu atď. Tím, ktorý dokončí hru ako prvý, vyhráva.

Výsadba zeleniny

Dva alebo tri tímy sa zoradia do stĺpcov po jednom. Pred tímami na opačnom konci miesta je nakreslených 5 kruhov. Prví hráči dostanú tašku s predmetmi, ktoré symbolizujú zeleninu (cesnak, cibuľa, cvikla, mrkva, zemiaky). Na signál deti pribehnú, vložia všetku „zeleninu“ do svojich hrnčekov a prázdnu tašku odovzdajú druhým číslam. Druhé čísla bežia, zbierajú „zeleninu“ a odovzdávajú vrecko so „zeleninou“ tretiemu atď. Tím, ktorý dokončí hru skôr, vyhráva.

Stonožkový beh

Hráči sú rozdelení do dvoch alebo troch tímov po 10-12 ľudí. Každý tím dostane dlhé lano. Hráči sú rovnomerne rozmiestnení po oboch stranách lana, ktoré držia pravou alebo ľavou rukou, resp. Na signál dobiehajú družstvá do cieľa (vzdialenosť 30-40 m), pričom sa celý čas držia lana. Tím, ktorý dobehne do cieľa ako prvý, vyhráva za predpokladu, že nikto z jeho účastníkov nehodil lano.

Táto hra sa dá hrať aj inak. Každý tím sa po jednom zoradí do stĺpca. Každý zdvihne pravú ruku a drží sa šnúry natiahnutej pozdĺž stĺpa. Na signál obe družstvá idú do cieľa (10-15 m) a vracajú sa späť. Tím, ktorý sa vráti ako prvý, vyhráva.

Loaches

Tímy majú 6-7 ľudí. Každý tím sa po jednom zoradí do stĺpca. Na signál sa prvý stojaci rýchlo otočí, potom ho druhý chytí za opasok a otáčajú sa spolu, potom traja atď. Hra končí, akonáhle sa k svojmu stĺp a všetci chlapi sa otáčajú okolo svojej osi.

Expres

Vlajky sú umiestnené 6-7 m od každého družstva. Na príkaz "Marec!" prví hráči rýchlo prejdú (je zakázané utekať) k svojim vlajkám, obídu ich a vrátia sa do stĺpov, kde sa k nim pridajú ďalší hráči a spolu opäť urobia rovnakú cestu atď. Hráči sa držia za lakte a Pri chôdzi pohybujú rukami ako ojnica lokomotívy. Keď sa lokomotíva (predný hráč) vráti na svoje miesto v plnom nasadení, musí zaznieť dlhý hvizd. Tím, ktorý príde na stanicu ako prvý, vyhráva.

Na nové miesto

Dva tímy sa zoradia do stĺpcov po jednom. Vo vzdialenosti 15-20 m od nich je nakreslená čiara. Na signál vedúceho prebehne prvé a druhé číslo každého tímu, ktorý sa drží za ruky, cez čiaru. Prvé čísla zostanú na novom mieste a druhé sa vrátia, podajú si ruky s tretími hráčmi a znova utekajú do radu. Potom zostávajú druhé čísla a tretie čísla sa vrátia, aby sa spojili so štvrtým atď. Tím, ktorý má ako prvý všetkých hráčov na druhej strane, vyhráva.

Guľôčková štafeta

Na hranie potrebujete volejbalové lopty podľa počtu tímov. Stolička je umiestnená pred každým tímom 6-7 krokov od štartovacej čiary. Prvé čísla, ktoré dostali loptu, bežia na svoje stoličky, stoja za nimi az tohto miesta hádžu loptičky na druhé čísla, po ktorých sa vrátia a postavia sa na koniec svojho stĺpca. Druhé a nasledujúce čísla po chytení lopty urobia to isté. Ak ďalší hráč loptu nechytí, musí sa za ňou rozbehnúť, vrátiť sa na svoje miesto a až potom pokračovať v hre. Tím, ktorý má loptu, obišiel všetkých hráčov, vráti sa k prvému číslu ako prvý, vyhráva.

Pošli ďalej - sadnite si

Hráči sú rozdelení do niekoľkých tímov po 5-6 ľudí, vyberú si kapitánov a zoradia sa do stĺpcov pri čiare, jeden po druhom. Kapitáni stoja pred každým stĺpcom čelom k nemu vo vzdialenosti 5-6 krokov. Kapitáni dostanú loptu. Na signál hodí každý kapitán loptičku prvému hráčovi vo svojom stĺpci. Po chytení lopty ju hráč vráti kapitánovi a posadí sa na zem (v telocvični - na gymnastickej lavičke). Kapitáni hádžu loptu druhému, potom tretiemu hráčovi atď. Každý z nich sa po vrátení lopty kapitánovi posadí. Po prijatí lopty od posledného hráča vo svojom stĺpci ju kapitán zdvihne a všetci hráči v jeho tíme vyskočia.

Vyhráva tím, ktorého kapitán prvý zdvihol loptu a ktorého hráči ako prví vyskočili.

Ak počas hry niektorý z hráčov pustí loptu, musí ju zdvihnúť a hodiť kapitánovi, ktorý najprv zaujal svoje miesto.

Štafeta puku

Členovia tímu sa zoradia do stĺpcov po jednom. Pred každým tímom je umiestnená vlajka (alebo stolička) vo vzdialenosti 10-12 m. Prvých 11 čísel v tímoch dostane hokejku a puk. Na signál musia zasiahnuť hokejkou puk, obísť ho okolo vlajky a vrátiť ho späť na štartovaciu čiaru. Potom sa hokejka odovzdá druhému hráčovi, ktorý následne dribluje pukom okolo vlajky atď. Tím, ktorý ako prvý dokončí hru, vyhráva.

Pri opakovaní hry si môžete nastaviť úlohu voziť nie jeden, ale dva puky súčasne a oba vrátiť na štartovaciu čiaru.

Rakovina sa pohybuje dozadu

Tímy sa zoraďujú do stĺpcov po jednom. Vlajka je umiestnená 10-15 metrov pred každým tímom. Na signál sa prví hráči otočia a idú k vlajkám chrbtom dopredu, obídu ich sprava a rovnakým spôsobom – chrbtom dopredu – sa vrátia na svoje miesto. Len čo prekročia štartovaciu čiaru, do reťazcov sa posiela druhý, potom tretí hráč atď.. Vyhráva tím, ktorý súťaž dokončí ako prvý.

Počas jazdy nie je dovolené pozerať sa späť.

Prihrávacie lopty

Hráči sú rozdelení do dvoch tímov a zoradení jeden proti druhému. Prvá osoba v každom riadku dostane loptu. Na signál vedúceho odovzdajú loptu svojim susedom, ktorí ju odovzdajú ďalej. Keď sa lopta dostane k poslednému hráčovi, musí ju udrieť na podlahu, chytiť ju a vrátiť susedovi. Potom sa lopta podáva z ruky do ruky v opačnom smere. Keď sa lopta vráti prvému hráčovi, musí ju zdvihnúť nad hlavu. Tím, ktorý ako prvý dokončí prihrávku lopty, vyhráva.

Ihla a niť

Ak chcete hrať, musíte si pripraviť dve falošné ihly (100-120 cm dlhé) a dve guľôčky farebnej šnúry (tenké lano).

Hráči sa postavia do dvoch radov (10-12 ľudí v každej) jeden proti druhému. Prvým číslam každého riadku je pridelená ihla a posledným číslam klbko šnúry.

Na signál, odvíjanie lopty (hráč ju nepustí z rúk), sa koniec šnúry podáva z ruky do ruky pozdĺž čiary. Keď sa dostane k prvému hráčovi, prevlečie ho cez uško ihly a vráti ho druhému, ktorý ho podáva ďalej po čiare v opačnom smere. Keď sa koniec šnúry vráti k poslednému hráčovi a šnúra prevlečená ihlou je preložená na polovicu, všetci sa otočia doprava (alebo doľava) a idú za vodcom, pričom sa držia nite (ako hovorí ruské príslovie: „ Kam ide ihla, tam ide niť”), rýchlo prejdite miesto po obvode (hranice musia byť označené) a vráťte sa na pôvodné miesto. Tím, ktorý ako prvý splní úlohu, vyhráva (ak boli presne dodržané všetky pravidlá).

Súťaže – súboje

Kohútie zápasy

Hráči stoja oproti sebe na jednej nohe, druhú majú pokrčenú a ruky si preložia na prsiach. Skákaním na jednej nohe sa každý snaží zatlačiť súpera ramenom, stratiť rovnováhu a znížiť druhú nohu – potom je boj vyhratý.

Môžete hrať aj v sede. Opasok (vrkoč) sa zaväzuje krúžkom. Hráči sa podrepnú a krúžok si dajú na kolená tak, aby sa im nohy nedali narovnať. Ruky sú umiestnené pod kolenami. Skákaním v tejto polohe na špičkách sa hráči snažia navzájom tlačiť ramenami. Prehráva ten, kto neudrží rovnováhu.

Hra „Kohútie zápasy“ by sa mala odohrávať na malom priestore, za hranice ktorého nemôžete ísť.

Nestrácajte rovnováhu

Hráči stoja oproti sebe na dĺžku paže. Ich nohy sú zatvorené. Zdvihne ruky na úroveň hrudníka a každý striedavo udrie jednou alebo oboma dlaňami do súperových dlaní. Môžete sa vyhnúť úderu nečakaným roztiahnutím rúk. Kto sa čo i len jednou nohou pohne, prehráva.

Kto vyčistí puk

Na zemi sú nakreslené dva kruhy s priemerom 40-50 cm. Stred jedného by mal byť približne 80 cm od stredu druhého. Za kruhmi stoja dvaja hráči. Každý z nich dostane palicu. V strede každého kruhu je umiestnená podložka. Potrebujete vyraziť puk z kruhu súpera a ponechať si vlastný.

Potiahnite šnúru

Na zemi je položené lano s vrecami s pieskom priviazanými na koncoch. Na koncoch lana stoja dvaja hráči chrbtom k sebe. Pred každým z nich je v 5-6 krokoch umiestnené začiarkavacie políčko. Na signál sa hráči rozbehnú k svojim vlajkám a po návrate sa snažia potiahnuť lano ich smerom pred svojho kamaráta. Ten, komu sa to podarí, vyhráva. Súťaž sa opakuje trikrát.

Raketový súboj

Táto šikovná hra zahŕňa dvoch hráčov. Každý hráč dostane raketu. Rakety môžu byť zo stolného tenisu alebo domáce. Na každom z nich je umiestnená malá kocka alebo plochá hračka.

Hráči vezmú raketu do ľavej ruky a posunú ju na stranu. Na signál sa voľne pohybujú a snažia sa zobrať kocku zo súperovej rakety bez toho, aby spustili svoju vlastnú.

Víťazom zápasu je ten, komu sa trikrát za sebou podarí odstrániť kocku z rakety svojho partnera.

Veľká hra s malou loptou

Loptové hry, ktoré bavia ľudí všetkých vekových kategórií, sú veľmi rôznorodé. Ale v detstve, a najmä v mladom veku, je najbežnejšia „loptová škola“. Toto je názov systému cvikov s malou loptou v poradí narastajúcej náročnosti.

Môžete začať tou najjednoduchšou vecou.

-Kto dokáže vyhodiť loptu vysoko do vzduchu a chytiť ju oboma rukami? - pýta sa učiteľka detí.

Je veľa ľudí, ktorí chcú a dokážu všetko. pripravený to dokázať. Potom vedúci ponúka deťom ďalšie, náročnejšie úlohy: hádzať loptičku a chytiť ju len pravou rukou, iba ľavou; hodiť loptu, urobiť úplný obrat na mieste a chytiť ju atď.

Nie každý môže robiť tieto cvičenia. Ale jeden z vopred pripravených chlapov ich vykoná ľahko a slobodne. A všetky deti pochopia, že na vykonávanie cvičení je potrebný tréning.

Pomenovanie dní v týždni

Niekoľkí hráči používajú riekanku na počítanie na vytvorenie radu. Hráč, ktorý začína hru, hádže loptičku vysoko a chytí ju, pričom postupne vymenúva všetky dni v týždni: pondelok, utorok, streda atď. (na každý deň je jeden hod). Keď sú vymenované všetky dni v týždni (alebo v prípade neúspechu), hráč prihrá loptu ďalšiemu hráčovi a odstúpi. Keď všetci účastníci dokončili toto cvičenie, spočítajú si, koľko chýbali. Vyhrávajú tí, ktorí hrali bez chýb alebo ktorí mali menej chýb.

Nabudúce sa pri hádzaní loptičky môžete dohodnúť, že nepomenujete dni v týždni, ale mesiace: január, február, marec atď. Každý cyklus v tejto hre už nepozostáva zo 7, ale z 12 hodov.

Môžete tiež navrhnúť hádzanie lopty na všetky písmená abecedy v rade. Je veľmi ťažké to urobiť bez chyby (takáto hra pomáha deťom lepšie sa učiť abecedu).

Nenechajte si ujsť loptu

Dvaja hráči stoja vedľa seba. Jeden z nich má loptu. Musí udrieť loptu dlaňou a 10-krát za sebou ju prinútiť odraziť sa od podlahy a pri 11. prihrávke (bez zastavenia hry) na druhého hráča. Po 10 úderoch musí vrátiť loptu prvému. A tak ďalej, kým jeden z nich neminie loptu. Hráč, ktorý pustil loptu, je mimo hry. Namiesto toho je menovaný iný hráč a súťaž pokračuje. Vyhráva ten, kto zostane v hre najdlhšie.

Môžete sa dohodnúť, že hráč, ktorý dribluje s loptou, nezostane stáť, ale obíde s ňou nejaký predmet, napríklad stoličku, a po návrate ju prihrá druhému.

Hru môžete hrať súčasne s niekoľkými pármi hráčov. Vyhráva dvojica, ktorej sa podarí udržať loptu v hre dlhšie ako ostatným.

Skákacie laná

Rovnako ako „škola lopty“, aj cvičenia s krátkymi a dlhými povrazmi boli vždy stálymi spoločníkmi detstva. A to nie je náhoda. Oni majú; majú veľký význam pre upevňovanie zdravia a telesný rozvoj detí a zaujímajú významné miesto v hrách vonku.

Skákanie cez švihadlo rozvíja a trénuje také vlastnosti, ktoré každý potrebuje, ako sú rýchle, ľahké a pružné pohyby, vytrvalosť a pozornosť a zmysel pre rytmus. Mnohí ocenení majstri športu, ktorí sa pripravujú na súťaže v atletike, boxe a rôznych športových hrách, cvičia počas tréningu skákanie cez švihadlo. To im pomáha lepšie sa pripraviť na súťaže, zrýchliť, presnejšie a sebavedomejšie pohyby a posilniť nohy. A aké zaujímavé, zložité a krásne cvičenia so švihadlom sú súčasťou súťaží v rytmickej gymnastike!

Toto všetko sa oplatí deťom povedať, aby ich skákanie cez švihadlo viac zaujalo.

Všetky (alebo takmer všetky) dievčatá v školskom veku vedia skákať cez švihadlo, no nie všetci chlapci a tiež je veľmi dôležité zapojiť ich do hier so švihadlom.

Deti zvyčajne vykonávajú len tie najjednoduchšie, najprimitívnejšie cvičenia so švihadlom. Učiteľ musí neustále komplikovať úlohu: skákať nielen v stoji, ale aj v pohybe, pri behu, vpravo, na ľavú nohu, skočiť raz a dvakrát prejsť lanom pod nohami, skákať spolu (v stoji tvárou k sebe ostatné a na zadnej strane hlavy), traja z nás s dvoma švihadlami atď. Skoky by mali byť mäkké, pružné a vykonávané na špičkách.

Krátke švihadlo by malo zodpovedať výške dieťaťa. Požadovanú dĺžku si každý môže určiť sám nasledujúcim spôsobom: postavte sa do stredu lana, nohy si dajte na šírku ramien a lano ťahajte pozdĺž tela. Jeho konce by mali siahať po pás.

Na dlhé švihadlo potrebujete lano s hrúbkou 10-12 mm a dĺžkou 5-6 m.

Štafetový beh so švihadlami

Dve rovnobežné čiary sú nakreslené vo vzdialenosti 15-20 m od seba. Dva alebo tri tímy sa zoradia na zadnej strane prvej línie. Hráči stojaci pred kolónou držia v rukách švihadlo. Na opačnej čiare, oproti každému tímu, je umiestnená vlajka. Na signál vodcu začnú bežať prvé čísla, preskakujú lano a po obídení vlajky sa vrátia späť a odovzdajú lano ďalšiemu hráčovi. Bez zastavenia skočí cez lano a ponáhľa sa vpred. Posledný účastník po dosiahnutí cieľovej čiary zdvihne ruku s lanom hore. Tím, ktorý ako prvý dokončí štafetu, vyhráva.

Štafeta s dlhým lanom

Hráči sa zoradia do dvoch stĺpcov, jeden po druhom, na štartovacej čiare, jeden stĺpec vo vzdialenosti 4-5 krokov od druhého. Dvaja hráči s dlhým lanom stoja 5-6 krokov pred každým tímom. Na signál vodcu začnú rovnomerne krútiť lano smerom k svojim tímom. Na ten istý signál sa prvé čísla rozbehnú dopredu. Ich úlohou je vbehnúť pod lano bez toho, aby sa ho dotkli, vrátiť sa späť, dotknúť sa rukou druhého hráča a postaviť sa na koniec svojho stĺpca. Potom sa vpred rozbehnú druhé čísla, za nimi tretie atď. Ten, koho lano zasiahlo, sa musí vrátiť a svoj pokus zopakovať.

Tím, ktorý ako prvý dokončí skoky, vyhráva.

Keď sa hra opakuje, tých, ktorí skrútili lano, vystriedajú iní.

Julia Žurkevičová
Kartotéka vonkajších vonkajších hier

Anotácia.

Hlavnou činnosťou pre deti predškolského veku zostáva hra, vrátane pohyblivý, dynamický, zameraný na realizáciu motorickej energie rastúceho organizmu. Hry môžu byť použité na zdravotné a vzdelávacie účely detí, ako aj na rozvíjanie komunikačných zručností a zbytočnosti mobilitu požadovaný smer. Okrem toho, zvládnutím pravidiel hry deti nadväzujú praktické kontakty s rovesníkmi, čo prispieva k rozvoju sociálneho správania a interakcie dieťaťa s okolitým svetom.

"Sme vtipní chlapci"

Cieľ: naučte deti konať na signál, rýchlo prebehnúť z jednej strany ihriska na druhú a zároveň uhýbať. Rozvíjajte obratnosť, rýchlosť, priestorovú orientáciu.

Priebeh hry:

Deti stoja na jednej strane ihriska mimo čiary. Druhá čiara je tiež nakreslená na opačnej strane. V strede lokality je pasca. Hráči v zbore vysloviť:

"Sme vtipní chlapci,

Milujeme behať a skákať,

No skúste nás dobehnúť.

Raz, dva, tri, chyť to!"

Po slove "chytiť" deti prebehnú na druhú stranu ihriska a pasca ich chytí. Ten, koho sa pasci podarí namazať predtým, ako prekročí čiaru, je považovaný za chyteného, ​​uhne na stranu a vynechá jeden beh.

Možnosť 2.

Deti chodia v kruhu a recitujú text. Pasca v strede. Rozotierajú sa rôznymi spôsobmi

druhy behu.

"pasca na myši"

Cieľ: naučte deti behať pod zopnutými rukami do kruhu a von z kruhu bez toho, aby do seba narážali, aby reagovali na signál. Rozvíjajte obratnosť, rýchlosť, priestorovú orientáciu.

Priebeh hry:

Hráči sú rozdelení do dvoch nerovnakých skupín, menšia tvorí kruh - pasca na myši, ostatní predstavujú myši a sú mimo kruhu. Deti predstierajú, že sú pascou na myši, držia sa za ruky, chodia v kruhu a Hovoria:

„Ach, aké unavené sú myši,

Bola to len vášeň, kvôli ktorej sa rozviedli.

Všetko ohlodali, všetko zjedli,

Útoky prichádzajú všade.

Pozor na podvod,

My sa k vám dostaneme.

Postavme pasce na myši,

Chytíme ich všetkých naraz!"

Na konci slov sa deti zastavia a zdvihnú zopnuté ruky. Myši vbehnú do pasce na myši a okamžite vybehnú na druhú stranu. Na signál učiteľa "tlieskať!" deti stojace v kruhu spustia ruky a čupnú - pasca na myši je zabuchnutá. Myši, ktoré nestihnú vybehnúť z kruhu, sú považované za chytené, stoja v kruhu

"kolotoč"

Cieľ: naučte deti chodiť a behať rýchlejším a pomalším tempom v kruhu v súlade s textom. Rozvíjajte schopnosť pohybovať sa v kruhu v smere hodinových ručičiek a v opačnom smere.

Priebeh hry:

Deti vytvoria kruh, pravou rukou držia šnúru a kráčajú v kruhu, najprv pomaly, potom rýchlejšie a začnú bežať. Pohyby sa vykonávajú v súlade s hovoreným textom text:

"Sotva, sotva, sotva, sotva,

kolotoče sa začali točiť,

a potom dookola, dookola,

utekaj, utekaj, utekaj!"

po tom, čo deti odbehnú 2-3 kolá, učiteľ ich zastaví a dá signál na zmenu smeru pohybu. Hráči sa otáčajú v kruhu a druhou rukou chytia šnúru a pokračujú v chôdzi a behu. Potom učiteľ hovorí s deťmi:

„Ticho, ticho, neponáhľaj sa!

Zastavte kolotoč!

Raz-dva, raz-dva,

Hra skončila!"

Pohyb kolotoča sa postupne spomaľuje. Pri slovách "Hra skončila!" deti sa zastavia, položia šnúru na zem a rozptýlia sa po ihrisku.

Možnosť 2.

Deti sa držia za ruky, kráčajú v kruhu jedným smerom, potom druhým.

"Pasce - čiarky"

Cieľ: naučte deti behať z jednej strany ihriska na druhú a zároveň uhýbať, rozvíjať schopnosť konať na signál. Rozvíjajte rýchlosť a obratnosť.

Priebeh hry:

Deti stoja za čiarou na jednej strane ihriska. Na druhej strane je tiež nakreslená čiara. Na boku je pasca. Na slová učiteľ: "Raz, dva, tri - bež!"- deti prebehnú na druhú stranu ihriska a pasca ich chytí. Po 2-3 behoch sa pasca vyberá z tých najšikovnejších a najrýchlejších detí, ktoré neboli chytené.

Možnosť 2.

Deti behajú rôzne druhy behu.

"Kasor a šťuka"

Cieľ: naučte deti chodiť a behať všetkými smermi, keď dostanete signál, schovať sa za kamienky, čupieť. Rozvíjajte obratnosť, rýchlosť, priestorovú orientáciu.

Priebeh hry:

Jedno dieťa je vybrané ako šťuka, zvyšok je rozdelený do dvoch skupín. Jeden z nich tvorí kruh - to sú kamienky, druhý - karas, ktorý plávajú vo vnútri kruhu. Šťuka je mimo kruhu. Na signál učiteľa šťuka rýchlo vbehne do kruhu a snaží sa chytiť karasa. Karasy sa ponáhľajú, aby zaujali miesto za niekým, kto hrá, a sadnú si na kamienky. Ulovené karasy idú mimo kruh a sú spočítané. Hra sa opakuje s ďalšou šťukou.

Možnosť 2

karasy plávajú nielen v kruhu, ale aj medzi kameňmi, šťuka je na boku. Môžete si vybrať dve šťuky.

Keď sa skupina detí stretne na chate alebo v súkromnom dome, na lesnej čistinke alebo na brehu rieky, alebo možno na letnej terase kaviarne, dospelí budú určite čeliť problému: čo je to zábava? a vzrušujúci spôsob, ako zamestnať deti, ktoré sú odrezané od svojich bežných pomôcok? Najmä ak nehovoríme len o priateľskej komunikácii, ale aj o detskej dovolenke, napríklad narodeninách alebo promócii základnej školy.

Pomocou rokmi overenej a zmodernizovanej outdoorovej zábavy dokážete deti pri spoločne strávenom čase tak zaujať, že budú na tento sviatok ešte dlho spomínať a vášnivo si žiadať zopakovanie!

Dávame do pozornosti outdoorové hry a súťaže pre deti na oslavu vonku v lete alebo na jar. V závislosti od rôznorodosti detskej skupiny, vlastností a záujmov malých hostí môžu organizátori kombinovať súťaže z rôznych skupín.

Použi svoju predstavivosť! Mnohé súťaže sa dajú prispôsobiť téme vašej dovolenky. Napríklad hry založené na doháňacích hrách sa nemusia nevyhnutne nazývať „mačka a myš“: možno je to tím šteniatok naháňajúcich CATastrofa, žralok naháňajúci rybičky alebo čarodejnica naháňajúca princezné!

Množstvo hier vyžaduje jednoduché rekvizity, z ktorých väčšina je vždy po ruke, ale je lepšie sa o ne starať vopred:

• lano;
• kolky alebo plastové fľaše zaťažené vodou, fazuľou alebo hráškom;
• lopta(y);
• Balóny;
• kus látky, tyl, dlhý šál;
• kamienky;
• gaštany;
• zelenina a ovocie;
• vodné pištole.

Nezabudnite sa postarať o ceny a suveníry pre mladých víťazov súťaží!

Bojové hry

Tieto súťaže sú založené na víťazstve v konkrétnom zápase. A aj keď je bitka vtip, víťazstvo je vždy víťazstvo a malo by byť odmenené cenou.

1. "kohúti". Deti sú rozdelené do dvojíc. Na členok každého dieťaťa je priviazaný balón. Cieľom je prasknúť súperovi balónik šliapaním naň a zároveň zabrániť prasknutiu vlastného. Počas hry by ste si určite mali zapnúť nejakú zábavnú hudbu.
2. "Kráľ hory". Sú možné rôzne variácie tejto populárnej hry. Môžete sa pokúsiť zraziť „kráľa“ z guľatiny pomocou dlhého balóna alebo vankúša. Čo ak to nezrazíte, ale skúsite si zložiť tú obrovskú korunu a nasadiť si ju? Alebo súťažiť o to, kto dokáže udržať rovnováhu najdlhšie, keď stojí na lopte? Alebo držať balón na končeku prsta?
3. turnaj. Táto hlučná a zábavná hra je pre deti veľkou zábavou (a zvyčajne vydesí dospelých!) Dajte deťom obliečky na vankúše s hrsťou pierok v každej, nafúknuté balóny, papierové „bomby“ s vodou a vyzvite ich, aby porazili tím súpera! Môžete si zariadiť vodných „kozáckych lupičov“: ak dostanete úder do ruky, nemôžete už tou rukou strieľať, ak vás zasiahne noha, budete musieť na jednu skočiť, no, ak dostanete úder do hlavy , čo sa dá robiť, si vonku! Tu je potrebný rozhodca. Môžete však zažiť úžasne zábavnú bitku medzi dvoma armádami! Nech sa zabavia deti a aj dospelí.
4. "Paparazzi". Hra je založená na skutočnosti, že moderné deti často nosia mobilné telefóny so vstavaným fotoaparátom. Nechajte pár účastníkov vyzdvihnúť „zbrane“. Na chrbte každého je pripevnený „tajný znak“ - nejaký jasný obrázok, napríklad kvetina, zviera, dúha. Cieľom je odfotiť znamenie súpera rýchlejšie, ako on dokáže odfotiť to vaše, keď hrá hudba. Viete si predstaviť, aký zábavný „tanec“ uvidia ostatní? A víťaza bude ľahké určiť na základe výsledných fotografií.

Hry – beh a skákanie cez švihadlo

1. Štafetové preteky.

Deti milujú striedavé behanie za rôznymi predmetmi a vykonávanie zložitých úkonov. V závislosti od témy dovolenky a dostupnosti rekvizít môžete ponúknuť rôzne scenáre štafetových pretekov, kreatívne ich rozohrať a rozdeliť deti do dvoch alebo troch tímov:

• prejdite reťazou okolo špendlíkov alebo fliaš vystavených na ceste a vráťte sa;
• nakŕmte zajačika (ježka, psíka...) mrkvu (jablko, kosť a pod.): v cieli je hračka, ktorú musíte po jednej nosiť „pochúťku“;
• beh s palicou, na ktorú je potrebné na cieľovej čiare navliecť list a vrátiť sa a ďalší bude pokračovať vo všeobecnom „kebabe“;
• beh spolu v rôznych zaujímavých variáciách: položenie ruky na rameno toho, kto stojí vpredu, držanie pokrčenej nohy toho, kto stojí vzadu, alebo jednoducho „ako vlak“, pripájať sa jeden po druhom;
• umiestnite deti z rôznych tímov pozdĺž trasy a beh začína podaním štafetovej hokejky, lopty alebo hračky: hlavnou vecou nie je odovzdať hokejku súperovi z druhého tímu!

2. Rôzne značky.

Všemožné variácie založené na princípe chyť a chyť. Môžete zachytiť niekoho, kto nemá na sebe oblečenie určitej farby („farebné štítky“). Chyteného hráča si môžete pripevniť k sebe a pokračovať v chytaní spoločne, predlžovaním reťaze.

A ak dáte dvom vodičom dlhý šál alebo lano, bude zaujímavé chytiť zvyšok a priviesť ich do „slučky“.

„Snail tag“ môže byť vtipný – budete musieť dohnať lezúcich účastníkov pokrytých kartónovými krabicami. Alebo „jednonohý tag“ – chytač aj bežci skáču na jednej nohe!

3. "Lietadlá".

Okrúhle „pristávacie plochy“ sú na ceste nakreslené kriedou alebo lemované lanami, je ich o 1 menej ako hráčov. Jeden z účastníkov je dispečer. Vedie reťaz „lietadiel“, určuje trasu, prikazuje im mávať pravým alebo ľavým krídlom a komentuje to, čo je priamo pred nimi.

Na príkaz "Počasie je nelietateľné!" musíte rýchlo zaujať miesto pristátia. Snaží sa o to aj dispečer. Tí, ktorí to nestihli, sa namiesto vodiča stanú dispečerom.

4. Moderné gumičky.

Pamätáte si na detské hry našich mám, keď dve stáli a držali dlhú gumičku na členkoch alebo kolenách a tretí skákal podľa určitého „programu“?

Ak vymyslíte zaujímavé moderné názvy pre rôzne spôsoby skákania, napríklad „Louboutins“, „robocars“ atď., Môžete sa pokúsiť zaujať touto hrou malú skupinu, najmä dievčatá. Kto prejde programom najďalej bez toho, aby stúpil na gumičku, vyhráva cenu.

5. "Olympiáda".

Túto hru je možné hrať pomocou rovnakých gumičiek ako v predchádzajúcej súťaži. Dvaja účastníci držia okraje štruktúry v tvare luku (pružná páska, ktorej konce sú zviazané do kruhu, kríže).

S výkrikom "Olympiáda!" tí, ktorí ju držia, dávajú konštrukcii určitú polohu a ostatní účastníci ju musia prekročiť bez toho, aby sa dotkli elastického pásu. Môžete sa pokúsiť preskočiť vrchol alebo sa plaziť do výslednej diery. Kto sa dotkne gumičky, nahradí jedného z tých, ktorí ju držia.

Víťaz „olympiády“ (ten, ktorý dokázal vyliezť najviac krát za sebou, čím vytvoril nový rekord) má nárok na medailu!

6. "Vysoká noha".

Variant dobiehania, v ktorom nemôžete jednou alebo oboma nohami chytiť niekoho, kto stál na nejakom kopci. Ak bežec visí na hrazde, je tiež mimo hry!

Vopred sa musíte uistiť, že na mieste sú lavičky, pne, prevrátené vedrá a pod.

7. „Pokladne miesto“.

Ďalšia hra pre tých, ktorí nechcú pustiť mobil z ruky. Hra začína ako bežná schovávačka.

Postavte si „vzácne miesto“: napríklad lavičku pod orgovánovým kríkom, kde vodič počíta, kým sa hráči neskryjú. Potom ide všetkých hľadať a hráči sa musia pokúsiť nepozorovane vplížiť na „milované miesto“ a urobiť si tam selfie.

Ak sa ich vodičovi podarilo nájsť skôr alebo sa stihol odfotiť na „milovanom mieste“, vyhráva! A zábery zostanú ako spomienka.

Hry zručností

Tieto súťažné hry sú založené na schopnosti vykonávať ťažké, nepohodlné a zároveň zábavné manipulácie s rôznymi predmetmi. Vyhrá ten, kto to urobí lepšie a rýchlejšie ako ostatní. Zábavnejšie je, keď sa takýchto hier zúčastňuje veľké množstvo detí, no niektoré sa dajú hrať aj s dvomi alebo tromi účastníkmi.

1.Držal si to? Povedz to susedovi.

Rôznymi spôsobmi môžete prenášať určité predmety na seba, stojace vedľa seba, napríklad:

• lopta pod bradou;
• kartónový teplomer v podpazuší;
• držať v zuboch;
• plyšová hračka držaná medzi kolenami;
• vo dvojici – posúvajte loptičku zovretú medzi ich chrbát alebo medzi čelo.

2. "Ruky preč!"

Pripravte si drobnosti, zeleninu a ovocie, len sa uistite, že sú čisté. Môžu to byť jablká, pomaranče, mrkva, uhorky, ako aj gule, gaštany, ceruzky, malé hračky a dokonca aj listy.

Usporiadajte ich zmiešané na stole. Úlohou detí je preniesť predmety, každý do vlastného koša, ktorý sa nachádza v určitej vzdialenosti. Môžete ho nosiť akýmkoľvek spôsobom okrem prstov! Použijú sa lakte, zuby, brada... Ak to zhodíte, v košíku bude o 1 položku menej... Vyhrá ten, kto bude mať na konci hry v košíku najviac položiek.

3. „Kaša pre líšku“.

Túto súťaž môžete poraziť pomocou akéhokoľvek vhodného scenára; pre malých fanúšikov „Kolobok“ je vhodný tento: aby Líška nezožrala Koloboka, musíte ju nakŕmiť kašou!

Hrnce s kašou sú už na pni a cereálie je potrebné do nich nasypať lyžičkou, ktorú budú mladí „kolobokovia“ držať v zuboch. Naberte cereálie zo spoločného vrecka - a vezmite si ich do kanvice! Cenu získa ten, ktorého líška sa ukáže ako najsytejšia.

4. "plamienok".

Čistina bude vodnou hladinou a bosé deti chodiace po tráve budú plameniaky. Aby to bolo zaujímavejšie, môžete rozdávať falošné zobáky alebo ružové plášte. Po čistinke sú roztrúsené gaštany – to budú ryby.

Plameniaky ich musia chytiť – prirodzene, bosými nohami! – a potom ich vziať a umiestniť do stredu čistiny, kde bude „hniezdo“.

5. Let „na prístrojoch“.

Táto hra je určená pre staršie deti. Pripravte si „prekážkovú dráhu“: lano na prekročenie, kolíky na obídenie, lavičku na preliezanie atď.

Na druhej strane má každý hráč zaviazané oči a chodí „na nástrojoch“, teda podľa pokynov ostatných. Môžete si dovoliť veselý humbuk, keď všetci dávajú rady súčasne. Alebo zaveďte poriadok tak, že prevediete prvého hráča cez seba a potom vyhlásite, že každý, kto práve vymazal prúžok, sa stane dispečerom.

A ak potichu odstránite niektoré z prekážok a hráč bude usilovne prekonávať voľnú cestu, bude to ešte veselšie!

6. "Nevhodná pochúťka".

Každý vie, aké ťažké je zjesť jablko visiace na vlásku. Skúste dostať cukríky z misky s múkou zubami alebo pite vodu z plastového pohára bez použitia rúk!

Hry na jednom mieste

Keď už všetci behali a skákali, môžete si zahrať niečo rovnako zábavné, ale bez výrazného pohybu. Takéto hry deti trochu upokoja a zároveň im dodajú ďalšie spestrenie.

Detské úlohy

Hry založené na postupnom plnení úloh alebo hľadaní skrytých pokladov sú čoraz populárnejšie. Takáto súťaž si, samozrejme, vyžaduje predbežnú prípravu, ale umožňuje vám zamestnať deti na dlhú dobu a okrem toho je ľahké ju spojiť s akoukoľvek dovolenkovou témou. Variácie závisia od veku a schopností detí, ako aj od talentu organizátora.

1. "Kúzelná lotéria". „Lotériové gule“ (Kinder škatuľky s prekvapením, farebné gule, drevené vajíčka, gaštany s číslami napísanými fixkou) schovajte na rôzne miesta, kde ich deti môžu nájsť: pod verandou, v malinových kríkoch, v priehlbine alebo medzi koreňmi. starého stromu. Vyhláste hľadanie a potom vyžrebujte výsledné čísla, pričom každému udelíte zaujímavú cenu.
2. "Lovci pokladov". Vytvorte „pirátsku mapu“, podľa ktorej môžu deti nájsť skrytý „poklad“. Pre tímovú súťaž môže existovať jedna alebo dve rôzne mapy. Poskytnite zložitú trasu s medziľahlými bodmi, v ktorých budete musieť niečo dokončiť, aby ste sa mohli pohnúť ďalej. Napríklad „desať krokov na sever od altánku“ - ale ako môžete určiť, kde je sever? Položte kompas na stôl v altánku a nechajte ich, aby prišli na to, ako ho použiť. Alebo im po vyriešení hádanky daj nápovedu. Vo finále sa dá „poklad“ vykopať (postarať sa o lopaty) alebo vytiahnuť v truhlici z nejakého úkrytu. „Pokladom“ budú suveníry alebo sladkosti pre všetkých hostí.
3. "Pathfinders". Tu bude príprava dôkladnejšie. Trasu hľadania je potrebné určiť na samotnom teréne: šípky z konárov, prevrátené a posunuté kamienky, náznaky na kmeňoch stromov... Môžete to urobiť trochu jednoduchšie: natrieť kamienky bielou farbou, na každý kamienok nakresliť šípku a skryť tieto indikačné kamienky po celej dĺžke trasy. Nechajte deti hľadať, kam sa posunúť ďalej! Riskujte, že si cestu skomplikujete klamlivými šípkami.
4. "Vyriešte to a pokračujte". Cesta pátrania bude označená hádankami, z ktorých každá zašifruje konkrétny vyhľadávací bod. Všetko závisí od toho, aké hádanky nájdete alebo vymyslíte: odpoveďou by malo byť jedno alebo druhé miesto, napríklad peň, záhradná figúrka trpaslíka alebo huby, veranda, brána, jabloň, psí búdka , atď. Pre seniorskú spoločnosť môžete v každom bode ponúknuť ďalšie súťaže: na získanie ďalšej hádanky potrebujete napríklad vyriešiť rébus, vyrobiť niečo, zaspievať pieseň atď.
5. "Z fotografií". Deťom môžete dať očíslované fotografie, z ktorých každá zobrazuje konkrétne miesto. Obrázky by, samozrejme, mali byť kusé, aby deti museli rozmýšľať, z akého stromu je napríklad tento konár, pod ktorým sa skrýva ďalšia stopa?
6. "Zašifrované dokončenie". Plnením úloh na rôznych predmetoch deti získavajú kódové písmeno. Na konci sa z prijatých písmen zostaví slovo - posledný bod hľadania.
7. "Zbierajte podľa zoznamu". Úlohou detí je priniesť všetky predmety zo zoznamu, ktorý si vopred vyrobíte. Zoznam by mal vyzerať ako hádanka: "Niečo zelené, niečo začínajúce na K, niečo s dvoma časťami." Alebo môžete nechať deti, aby si nakreslili 5-7 písmen z vrecka a priniesli predmety pre každé písmeno. Môžete hľadať predmety na mieste, v záhrade, na narodeninovom stole...

V akejkoľvek kombinácii budú navrhované súťaže u detí určite obľúbené. A organizátor celej tejto nádhery si zaslúži lásku a vďaku detí a ich rodičov, ako aj veľkú túžbu prísť k vám opäť na zaujímavý detský sviatok. Koniec koncov, pre deti je príležitosť zabaviť sa oveľa cennejšia ako maškrty a dokonca aj darčeky!

Dobrý deň, milí rodičia. Letný čas je čas dovoleniek, hier a zábavy. Pre moderné deti je ťažké ich odtrhnúť od pomôcok, takže vyrastajú utiahnuté, letargické a nespoločenské. To by mohlo v budúcnosti poškodiť ich schopnosť komunikovať a pracovať ako tím.

Stalo sa vám, že idete s deťmi do prírody a ony fňukajú, že sa nudia, vezmú si tablet a hrajú Minecraft? Toto sa mi stalo, keď moja kamarátka išla s rodinou na dovolenku do lesa. Jej dieťa je v puberte, ja mám štvorročného. Bolo ťažké nájsť zaujímavú hru pre také rôzne vekové kategórie, ale podarilo sa nám to zvládnuť, neskôr vám poviem ako. Po tejto prechádzke som sa rozhodol vyzbrojiť zásobou letných hier, ktoré nebudú nudiť deti ani dospelých.

takže, Zdieľam s vami informácie o letných hrách, ktoré u vašich detí rozvinú tímové a vodcovské schopnosti.

Veľa rodičov si myslí, že hranie sa s deťmi je zbytočné a strata času. V dôsledku toho dieťa vyrastá ako nespoločenské, nevie sa deliť o svoje radosti a pomáhať blížnym. A pýtate sa na názor pani učiteliek v škôlke a tie vám povedia, že deti by mali chápať život hravou formou, pretože je pre nich ľahšie vnímať. Zvlášť dôležité sú letné hry pre deti vonku, ktoré učia:

• byť súčasťou tímu;
• preukázať vodcovské kvality;
• komunikovať a nájsť kompromis;
• udržiavať zdravý životný štýl.

Chcete, aby sa vaše deti v lete nenudili, ale aby sa zároveň zabávali a rozvíjali? Potom im doprajte nezabudnuteľnú dovolenku so súťažami a vonkajšími hrami!

Ako organizovať herné aktivity?

Školáci si vedia vymyslieť vlastnú zábavu. Chlapi 7-10 rokov Milujú, keď sa na ich zábave podieľajú rodičia. Môžete ich dať zaujímavé nápad, trochu sa s nimi pohrať, aby pochopili pravidlá a potom ustúpiť. Tu sú chalani 11 rokov a starší nepotrebujú prítomnosť dospelých, navyše ich to môže dráždiť. Preto nevnucujte deťom svoju spoločnosť, ony sa samé vedia zabávať.

Obrázok vyzerá inak s chlapmi 5-6 rokov. V tomto veku sú ešte príliš sebecké a nie vždy vedia nájsť kompromis. Úlohou dospelého je zorganizovať pre nich dovolenku na letnom ihrisku: vysvetliť pravidlá, prideliť úlohy a sledovať, ako hrajú. Rodičia či učitelia musia vykonávať aj sudcovskú funkciu – riešiť spory a konflikty. Zároveň buďte otvorení, inak vám deti prestanú dôverovať.

Prišli sme na úlohu dospelých, teraz poďme zistiť, aké letné aktivity môžeme vymyslieť pre deti.

Hry s presnosťou

Takéto hry bavia deti od 3 do 100 rokov. Fotografické nápady na zasiahnutie cieľových hier

Hry pre malé deti v lete vonku

Pamätajte, že malé deti (2-4 roky) majú ešte slabú koordináciu pohybov, pri skupinových aktívnych hrách sa môžu zraniť. Preto dbajte na nadviazanie hmatového kontaktu medzi deťmi. V škôlke často hrajú vzdelávacie hry. Tu sú príklady zábavy:

Okrúhle tance

Najmenší ochotne tancujú v kruhoch a hrajú sa na šarkana. Takáto zábava si však vyžaduje plochu s rovným povrchom, aby sa drobci nepotkli a nezranili. Zoraďte malých účastníkov do radu a požiadajte ich, aby sa držali za ruky. Postavte sa na začiatok „hada“ a veďte „chvost“ za sebou a zmeňte smer pohybu. A ak si zapnete aj hudbu, bude to dvojnásobná zábava!

"Povedz niekomu inému"

Hra je zábavná a rozvíja súťaživého ducha. Deti vo veku 4-5 rokov sú rozdelené do skupín po 4 ľuďoch, stojacich jeden po druhom. Odovzdávaný predmet môže byť kartónový teplomer pod pazuchou alebo plyšové zviera držané medzi kolenami, lopta alebo dokonca voda (pre tínedžerov)! Tyčinku, loptičku či teplomer a aby to nebolo jednoduché, môžete nosiť v ústach vajíčko na lyžičke, ktoré treba dať kamarátke. Sťažiť si to môžete aj prejdením predmetu bez použitia rúk. Najrýchlejší a najagilnejší vyhráva!

Ak je veľa detí, pomocou tejto hry môžete usporiadať celé turnaje. Napríklad sa zúčastňujú prvé 4 tímy a ostatné sú choré. Potom si účastníci a fanúšikovia vymenia miesta.

"More je rozbúrené - raz!"

Pre deti v strednej skupine je možné a dokonca nevyhnutné organizovať hry vonku. Môžete začať s vašou obľúbenou hrou „The Sea Is Troubled“, ktorá rozvíja koordináciu pohybov hráčov a pozornosť vodiča.

Pravidlá sú veľmi jednoduché: jeden hráč sa odvráti a povie známu riekanku na počítanie a v tomto čase môžu účastníci behať a šantiť. Po vete „Morská postava, zmrazte!“ všetci musia byť zmrazení na mieste v zložitých pózach. Vodič obchádza figúrky a pozerá, kto sa pohne. Dieťa, ktoré nemôže stáť na mieste, sa stáva „vadou“. Mimochodom, hru môžete urobiť ešte zábavnejšou, ak deťom sľúbite cenu za najkrajšiu figúrku.

"Hudobné kreslo"

Stoličky umiestnite do kruhu so sedadlami smerom von, ich počet je o 1 menší ako počet detí. Hrá zábavná hudba a deti sa voľne pohybujú. Keď hudba prestane hrať, musíte si sadnúť.

Účastník, ktorý zostane bez stoličky, je vyradený.

Hudobné hry rozvíjajú pozornosť a rýchlosť reakcie. Namiesto stoličiek môžete použiť kamienky, vankúše alebo niečo iné. Namiesto hudby môžete recitovať riekanku, tlieskať alebo spievať.

"Komplikovaný semafor"

Hra je vhodná pre staršie deti. Pomôže to nielen zlepšiť znalosť farieb, ale aj precvičiť si počítanie. Základné pozície – „vada“ je otočený chrbtom k účastníkom, vzdialenosť medzi nimi je minimálne 5 metrov. Moderátor pomenuje farbu a nastaví cenu, napríklad:

• 2 trpaslíci (2 malé kroky, od päty po špičku);
• 3 obri (3 veľké kroky, ako to umožňuje strečing dieťa );
• 1 panvica (1 krok s otočením);
• 5 káčat (tu máme na mysli kroky v podrepe).

Deti, ktoré majú na oblečení pomenovanú farbu, prechádzajú vyznačenou trasou. Vyhrá ten, kto sa ako prvý dostane k vodičovi. Ako vidíte, táto hra nie je len vzdelávacie, ale aj športové . Mimochodom, deti radi vymýšľajú svoje vlastné prvky pre „semafor“.

Pre deti predškolského veku môžete zorganizovať prekážkovú dráhu. Táto prekážková dráha môže byť čokoľvek – od pneumatík, lán, pňov, pások, gumičiek a iných vecí. V ten deň, o ktorom som hovoril, nás zachránila práve takáto hra – ťahali sme povraz medzi stromami. Pre tínedžerov a dospelých bolo úlohou liezť bez dotyku lana, ale deti sa ho mohli držať a dotýkať sa ho.

Takéto športové hry v nich rozvíjajú túžbu byť prvým, posilňujú svaly dieťaťa a robia ho obratným. A sledovať takéto súťaže zvonku je radosť! Je lepšie postaviť prekážkovú dráhu vonku so zábavnou hudbou.

Tímové hry pre deti vonku v lete

Neviete, čo s davom školákov toto leto? Ponúkame niekoľko možností:

1. Futbal.
2. Rôzne tímové štafetové preteky.
3. Volejbal.
4. Pouličné hry.

Dávno zabudnuté dvorná hra je „kozáci-lupiči“. Čím viac chlapcov a dievčat sa zúčastní, tým bude veselšie. Cieľom tímu lupičov je lepšie sa ukryť a ak sa nájdu, utiecť. Kozáci musia chytiť všetkých zbojníkov a vziať ich do väzby. Navyše môžete utiecť z väzenia!

Chcem venovať osobitnú pozornosť tímové štafetové preteky. Môžu byť usporiadané v tábore, vo vidieckom dome alebo na špeciálnych ihriskách. Štafeta obsahuje niekoľko etáp, za každú sa udeľujú body. Tím s najväčším počtom bodov vyhráva. Tu sú najzábavnejšie prvky štafetových pretekov:

• skákanie vo vreciach;
• beh na troch nohách (úloha pre 2 deti);
• fúrik (jedno dieťa chodí po rukách, druhé drží nohy);
• preťahovanie lanom.

Pre štafetové preteky môžete vymyslieť veľké množstvo variácií. Hlavná vec je použiť svoju predstavivosť a ulica Deti si budú tieto hry pamätať navždy!

Hry s balónmi

Letných hier s nafukovacími balónikmi je veľa. S balónikmi naplnenými vodou sa dajú hrať celkom zaujímavé a emotívne hry.

Dúfam, že moja rada pomôže zorganizovať veľkú dovolenku pre vaše deti letné obdobie. Ešte pár fotiek nápadov na hru s deťmi vonku.

Gumičky hry, jedlé, nejedlé a iné

Prihlásením sa na odber našich aktualizácií získate množstvo užitočných informácií. Medzitým - uvidíme sa znova!